Tema 16

1. LA DISCAPACIDAD VISUAL

1.1. 1. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD VISUAL

1.1.1. CEGUERA Y BAJA VISIÓN

1.1.2. MOMENTO DE APARICIÓN

1.1.2.1. CONGÉNITA O ADQUIRIDA

1.1.3. GRADO DE AFECTACIÓN

1.2. 2. IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

1.2.1. SISTEMA DE PREVENCIÓN, DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN

1.2.2. ADAPTACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA

1.2.3. PROMOCIÓN DE LA EQUIDAD, LA PERMANENCIA Y EL ÉXITO ESCOLAR

1.3. 3. MEDIDAS GENERALES Y ESPECÍFICAS

1.3.1. MEDIDAS GENERALES

1.3.2. MEDIDAS ESPECÍFICAS

1.3.3. RECREOS INCLUSIVOS

1.4. 4. APROVECHAMIENTO DE LA VISIÓN RESIDUAL

1.4.1. PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN VISUAL

1.4.2. PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA EFICIENCIA EN EL FUNCIONAMIENTO VISUAL DE BARRAGA Y OTROS

1.5. 5. ASPECTOS DIFERENCIALES DEL DESARROLLO

1.5.1. IMPACTO EN EL DESARROLLO CURRICULAR Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

1.5.2. DIFICULTADES Y PARTICULARIDADES

1.5.2.1. EL DESARROLLO LINGUÍSTICO, SOCIAL, COGNITIVO Y MOTOR

1.6. 6. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)

1.6.1. ADAPTACIONES EN EL ÁMBITO ESCOLAR

1.6.2. ADAPTACIONES COMUNICATIVO-SENSORIALES

1.6.3. USO DE TECNOLOGÍAS ADAPTATIVAS