1. Программа действий, векторы развития
1.1. вопросы
1.1.1. Какими мы, региональные медиа, станем в ближайшем будущем?
1.2. форматы
1.2.1. Форсайт
1.2.2. Электронные голосования как среди участников форума, так и сетевые, результаты которых потом складываются в некую картину представлений о будущем локальных медиа
1.3. Битвы vs
1.3.1. Ближайшие 10 лет преимущество за бумагой vs Уйдем совсем в цифру
2. Продукт, маркетинг Качество контента
2.1. вопросы
2.1.1. О чем должны писать/сообщать региональные медиа?
2.1.1.1. Как формировать редакционную политику? Как натаптывать тропинки, по которым пользователи будут возвращаться? Откуда брать инфу?
2.1.2. Как отличаться от федералов и от конкурентов?
2.1.2.1. Как стать интересными? Востребованными? Узнаваемыми?
2.1.3. Какую повестку дня должны формировать?
2.1.4. Надо ли по-другому писать для интернета и как это совмещать с писанием для традиционных платформ
2.2. форматы
2.2.1. Мастерские по переписыванию материалов на скорость
2.2.2. Совместное создание редакционных календарей - практикум по планированию
2.2.3. Выклейка сайта мечты с разбором
2.2.4. Мозгоштурм по идеям для публикаций
2.3. Битвы vs
2.3.1. Журналист vs Блогер
3. Интерактив
3.1. вопросы
3.1.1. Как региональные медиа могут налаживать взаимодействие с пользователями?
3.1.1.1. Как вовлекать пользователей ДО написания материала?
3.1.1.2. Как вовлекать пользователей ВО ВРЕМЯ чтения
3.1.1.3. Как вовлекать пользователей ПОСЛЕ того, как они прочитали материалы
3.1.2. Элементы геймификации с информационных проектах
3.2. форматы
3.2.1. Решение кейсов
3.2.2. Моделирование интерактивного проекта
3.3. Битвы vs
3.3.1. Отключенные комменты vs активная работа с комментаторами
4. Организация работы редакции
4.1. вопросы
4.1.1. Что должны знать и уметь сотрудники редакций и где они должны всему этому научиться?
4.1.1.1. Какие компетенции востребованы сейчас?
4.1.1.2. Каких навыков не хватает?
4.1.1.3. Какие ресурсы в регионе, в России и дистанционно есть для повышения квалификации? Кто за это должен/готов платить?
4.1.1.4. Есть ли зависимость зарплаты в редакции от набора компетенций сотрудника?
4.1.2. Где деньги? Как организовать работу редакции так, чтобы тратить меньше, а зарабатывать больше?
4.1.2.1. Модели монетизации
4.1.2.2. Как изменения в бизнес-процессах влияют на доходы/расходы
4.1.2.3. Разнообразие вариантов, что можно продавать на сайтах
4.1.2.4. Как заманивать и оставлять у себя рекламодателей
4.1.2.5. Как наладить дополнительные потоки доходов? Что нужно для этого сделать?
4.2. форматы
4.2.1. Биржа идей и моделей монетизации
4.2.2. Решение кейсов
4.3. Интерактив вокруг карты компетенций
4.4. Битвы vs
4.4.1. Занимаем строки бюджета, участвуем в тендерах vs увеличиваем долю рекламы и сервисов
4.4.2. Выпускник журфака vs самоучка
4.4.3. Глубокая специализация vs универсальность
4.4.4. Традиционная редакция vs мультимедийная редакция
5. Дистрибуция
5.1. вопросы
5.1.1. Как региональные медиа должны доставлять свой контент до пользователя?
5.1.2. Как по-разному выглядит один и тот же контент, когда смотришь на него с разных девайсов? Что происходит, когда люди включают рекламную резалку
5.1.3. Какие технологии есть для того, чтобы качественно отдавать контент на разные платформы?
5.1.4. Мобильная и адаптивная верстка - разные подходы и инструменты
5.2. форматы
5.2.1. Проверь свой сайт - как он выглядит на разных терминалах
5.2.2. Решение кейсов
5.2.3. Биржа решений
5.3. Битвы vs
5.3.1. сайт vs соцсети
6. Взаимодействие в мире медиа
6.1. вопросы
6.1.1. Как конструктивно взаимодействовать пиарщикам, журналистам, пользователям вокруг общей темы?
6.1.1.1. Авангард
6.1.1.2. 300 лет Омску
6.2. форматы
6.2.1. Мозговой штурм, коллективное проектирование