1. Son
1.1. piezas básicas en la modalidad de educación a distancia.
1.1.1. CONSTITUYE
1.1.2. Un nuevo entorno de aprendizaje.
2. ORÍGENES
2.1. Dra. ROXANNE HILTZ
2.1.1. a partir de la década de los ochenta
2.1.2. “el empleo de comunicaciones mediadas por computadores
2.2. A través de este entorno:
2.2.1. el alumno puede acceder y desarrollar una serie de acciones
2.2.2. formular preguntas al docente, trabajar en equipo, entre otros
3. ESTILOS DE APRENDIZAJE
3.1. Asimiladores
3.1.1. Razonamientos inductivos
3.1.2. Formaciones Teóricas.
3.2. Acomodador
3.2.1. juicios intuitivos
3.2.2. aproximaciones
3.3. Divergentes
3.3.1. Perspectivas
3.3.2. amplios intereses
3.4. Convergentes
3.4.1. sentido común
3.4.2. principios comunes
4. PUEDE DEFINIRSE
4.1. como:
4.1.1. un sistema innovador de educación a distancia
4.1.2. para mejorar la comunicación
4.2. también para
4.2.1. incentivar el aprendizaje interactivo
4.2.2. enfatizar el trabajo en equipo a través de Internet
5. USOS DEL AULA VIRTUAL
5.1. Son como
5.1.1. complemento de una clase presencial o para la Educación a distancia
5.1.2. es una situación educativa en que los docentes y los alumnos están físicamente separados
5.2. Además:
5.2.1. no excluye o reemplaza al docente ni el aula tradicional
6. HABILIDADES
6.1. Conocimientos
6.1.1. intrumentados
6.1.2. uso de herramienta en internet
6.2. Conocimiento
6.2.1. de equipos
6.2.2. ingraestructura informática
6.3. Utiliza
6.3.1. navegación inteligente
6.4. Se debe
6.4.1. aprovechar las posibilidades de comunicación