1. Educaciòn
1.1. Existen tres tipos de Educaciòn
1.1.1. Educación Formal
1.1.1.1. Curriculo
1.1.1.2. Horarios
1.1.1.3. Controles de rendimiento
1.1.1.4. Ejemplo
1.1.1.4.1. La universidad
1.1.2. Educación No Formal
1.1.2.1. Puede llevarse paralelamente a la Educaciòn Formal
1.1.2.2. Mayor flexibilidad en el calendario
1.1.3. Educaciòn Informal
1.1.3.1. Conocimiento Libre
1.1.3.1.1. Adquirido por
1.2. La educaciòn informal no es objeto de la didáctica
1.3. Las ciencias de la Educaciòn abarcan una gran variedad de disciplinas
1.3.1. Ciencias de la Educación
1.3.1.1. Ciencias no Estrictamente Pedagógicas
1.3.1.1.1. Ciencias teleológicas o axiológicas
1.3.1.1.2. Ciencias antropológicas
1.3.1.1.3. Ciencias condicionantes
1.3.1.2. Ciencias de la Educación en el espacio y en el tiempo
1.3.1.2.1. Estudio Diacrónico
1.3.1.2.2. Estudio Sincrónico
1.3.1.3. Pedagogía
1.4. A la educaciòn se llega por medio de la formaciòn y a la formaciòn se llega por medio de la instrucción
2. Aprendizaje
2.1. Las teorías del aprendizaje son la base de la psicología de la instrucciòn
2.1.1. Conductismo
2.1.2. Cognitivismo
2.1.3. Constructivismo
2.2. Las teorías del aprendizaje describen cómo ocurre el proceso de aprendizaje
2.3. Existen varios tipos
2.3.1. TIPOS DE APRENDIZAJE
2.4. Se ve afectado por el entorno
3. Relaciòn Enseñanza-Apredizaje
4. De la didáctica hacía la educación
5. Pedagogía
5.1. La pedagogía es la rama madre de la didáctica
5.1.1. Pedagogía Aplicada
5.1.1.1. Pedagogía Terapeútica (Educación Especial)
5.1.1.2. Orientación educativa/Orientación Escolar
5.1.1.3. Organización Educativa/Org. Escolar
5.1.1.4. Didáctica
5.1.1.4.1. Didáctica General
5.1.1.4.2. Didáctica Diferencial
5.1.1.4.3. Didáctica Especial
5.1.1.4.4. Tecnología didáctica
5.1.1.5. Curriculum??
5.1.1.5.1. Es otra rama de la Pedagogía
5.1.1.5.2. Es fácil confundirlo con la didáctica
5.1.1.5.3. Por medio del poder polìtico se seleccionan aquellos nùcleos que representan la cultura dominante
5.1.2. Pedagogia General
5.2. La pedagogía es una rama de las Ciencias de la Educaciòn
5.3. La pegagogía es una ciencia aplicada que se derivo de la Psicología que es una ciencia pura
5.4. Involucra la variables del Triangulo Pedagógico
5.4.1. TRIANGULO PEDAGÓGICO
6. Enseñanza
6.1. Las teorías de la enseñanza son más importantes que las teorías del aprendizaje
6.2. Existen varias perspectivas de la enseñanza que también son enfoques de la didáctica
6.2.1. Artística
6.2.1.1. .
6.2.1.1.1. Habilidades que se acrecientan con la experiencia
6.2.1.1.2. La actuación docente es innovadoras
6.2.1.1.3. Existen contingencia impredecibles
6.2.1.1.4. aprovechar la experiencia del aula mediante la reflexiòn individual
6.2.2. Científica
6.2.2.1. Racionalidad Científica
6.2.2.2. Caracter Explicativo
6.2.2.3. Posibilid ad de Verificaciòn
6.2.3. Tecnológica
6.2.3.1. se basan en teorías, o procesos ya comprobados y cuya validez consta