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Pilares de la educación abierta y a distancia by Mind Map: Pilares de la educación abierta y a
distancia
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Pilares de la educación abierta y a distancia

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Modalidad educativa

Caracterizan e interaccionan en este ámbito educativo, donde se aplican metodologia y estrategias educativas

Reconoce o identifica elementos

Propicia la comprensión de estrategias y metodologías para la facilitación del proceso enseñanza-aprendizaje

Elementos

El estudiante

Sujeto a formar o educar

Estudiante a distancia, Sujeto adulto fisica y mentalmente, Universidad dela vida, Sabe lo que quiere y busca, Carrera autónoma e independiente

Estudiantes de educación abierta, Claridad en propósitos de estudio, Valora la riqueza del conocimiento, Superación personal, Realización como individuo

Estudiante con estrategias para el aprendizaje no presencial, Objetivos de aprendizaje, Importancia y los contenidos, Selección de momentos para el estudiante, Programación de tiempos-trabajos, Identificación-evaluación de conocimientos, Cordinación de los tiempos, ritmos,estilo y ambiente de aprendizaje

El docente

Asesor o tutor, Otros países = facilitador o acompañante

Motivación del estudiante, potenciación del estudio independiente y autónomo

Funciones básicas, Relación con los estudiantes, Establecer comunicación, Orientar al estudiante, Participación aprendizaje colaborativa, Responsabilidad de su aprendizaje, Orientar e informar, Académico-administrativas, Participar planeación, desarrollo y operación del programa educativo, Diseñar actividades y estrategias, Desarrollo materailes de estudio, Diseñar procedimientos de evaluación, Calendarizar actividades, Revisar y actualizar estructura didáctica, Realimentar proceso de aprendizaje, Autonomia y autogestión, Administrativas, Emitir calificaciones, Seleccionar medios de comunicación, Participar en coloquios

Tipos de tutoria, Individual, Grupal, Presencial, Medios, Correo postal y electrónico, Chat, Teléfono, fax, Audio y videoconferencia

Otros actores, Planificadores-pedagogos- comunicológos-ingenieros-diseñadores gráficos

Medios de Comunicación

Se convierten en parte sustancial del proceso educativo

Interlocutores docente-estudiante

NO...soledad, abandono,deserción y desmotivación por el estudio

Dos niveles, Vertical: Docente- estudiante, Horizontal:Estudiante-estudiante

Materiales didácticos

Informan y ayudan a la formación educativa con actividades y objetivos de aprendizaje

Formatos o soportes de presentación, Impresos, *Guia de estudio *Antologias *Textos de estudio *Articulos *Cuadernos de ejercicio y autoevaluacion., Audiovisuales, *Audiocasete *Diapositivas *Videocasete *Television *Video *Radio, Digitales, *Disquete *CD-ROM *DVD, *Internet, *Paginas Web *Bibliotecas Digitales *Revistas Electronicas *Boletines Electronicos *Buscadores *Bases de Datos *Tradustores

Organización y administración

El sistema hace posible la atención a cientos y miles de estudiantes, Matrícula, Requisistos escolares, Cobros y pagos por servicios, Adquisición de equipos, Estructuración y asignación grupos-tutores

Funciones, Contar con un sección u oficina de diseño, Tener un sistema de distribución materiales didácticos, Poseer medios de comunicación al servico docente-estudiante, Recusos humanos especializados educación abierta- distancia