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CAPÍTULO VIII: LÍNEAS DE TRABAJO SOCIOEDUCATIVO by Mind Map: CAPÍTULO VIII: LÍNEAS DE
TRABAJO SOCIOEDUCATIVO
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CAPÍTULO VIII: LÍNEAS DE TRABAJO SOCIOEDUCATIVO

A pie de calle

  Tenemos constancia de la problemática del barrio en el que trabajamos: sabemos que los/as jóvenes disponen de mucho tiempo libre y que lo dedican a estar sin hacer nada, qu ela calle es un espacio engañoso de libertad, queromos recuperarlo como espacio libre y educativo, pretendemos que la comunidad se implique, el proceso educativo lo basamos en la comunicación, fomentamos el asociacionimo, hemos establecido un Ideario, un proyecto educativo, un modelo de intervención y ahora vamos a concretar en la práctica como trabajamos en las diferentes líneas de trabajo que hemos trazado.  

Intervención

La intervención se concreta en la práctica educativa en programas de intervención específicos cuya necesidad creemos sinceramente que ha respondido y responde a las necesidades de los barrios La intervención de calle es la única manera de acercarse y atender a determinados colectivos que difícilmente accederían a otros sistemas de atención.

Seguimiento adolescentes y jóvenes

Fundamentación

Niños/as y los/as jóvenes

Trabajo de calle

Objetivos, Área relacional, Objetivos generales, Objetivos específicos, Área convivencial, Objetivos generales, Objetivos específicos, Área escolar/formativa, Objetivos generales, Objetivos específicos, Área de ocio y tiempo libre, Objetivos generales, Objetivos específicos, Área de salud, Objetivos generales, Objetivos específicos

Actividades

Trabajo de calle en drogodependencias

Fundamentación

Los/as adolescentes y jóvenes

Trabajo de calle

Objetivos, Área relacional, Objetivos generales, Objetivos específicos, Área formativo/laboral, Objetivos generales, Objetivos específicos, Área de tiempo libre, Objetivos generales, Objetivos específicos, Área de salud, Objetivos generales, Objetivos específicos

Mujeres jóvenes

Fundamentación

Las adoleslescentes

Trabajo de calle

Objetivos, Objetivos generales, Área relacional/personal, Área familiar/convivencial, Área formativo/laboral, Área de ocio y tiempo libre, Salud

Actividades

Coeducación en medio abierto

Fundamentación

Familia

Laboral

Barrios

Lenguaje

Sexualidad