1. ٥- المتابعة
1.1. خصائص المتابعة الناجحة:
1.1.1. • الشمول
1.1.2. • تحديد المعايير ووضوحها
1.1.3. • الإيجابية
1.1.4. • العلمية
1.1.5. • المرونة
1.2. أنواع المتابعة المدرسية في مجال التربية الخاصة:
1.2.1. ▸ المتابعة المكتبية
1.2.2. ▸ المتابعة الميدانية
1.3. طرق المتابعة المدرسية:
1.3.1. ◇ المتابعة الدائمة
1.3.2. ◇ المتابعة الطارئة
1.3.3. ◇ المتابعة السابقة
1.3.4. ◇ المتابعة اللاحقة
1.3.5. ◇ المتابعة الأعمال
1.3.6. ◇ المتابعة المالية
1.3.7. ◇ المتابعة الفنية
1.3.8. ◇ المتابعة الإدارية
1.3.9. ◇ المتابعة الصحية
1.3.10. ◇ المتابعة الخارجية
2. ٤- التوجيه
2.1. دور المعلم في التوجيه المدرسي
2.2. دور الأخصائي النفسي والاجتماعي في التوجيه المدرسي
2.3. نماذج لنوع الشراكة بين الأخصائي النفسي والاجتماعي وأسر ذوي الاعاقة :
2.3.1. ◆ نموذج المرشد-الخبير
2.3.2. ◆ نموذج علاقة النقل
2.3.3. ◆ نموذج المستهلك
2.3.4. ◆ نموذج التشبيك
3. ٦- التقويم
3.1. تشمل على نوعين من الاهداف:
3.1.1. ■ أهداف خاصة
3.1.2. ■ أهداف عامة
3.2. ادوات واساليب التقويم المدرسي في مجال التربية الخاصة:
3.2.1. ⁍ تعديلات في تصميم الاختبارات المدرسية
3.2.2. ⁍ تعديلات في أداء الاختبارات المدرسية
3.2.3. ⁍ التقويم المدرسي ، له نوعين:
3.2.3.1. ✢ الاداء
3.2.3.2. ✢ ملف الإنجاز المدرسي
4. ١- التخطيط
4.1. أنواع الخطط التعليمية:
4.1.1. • خطة تعليمية فردية
4.1.2. • خطة تعليمية أسرية
4.1.3. • خطة تعليمية إنتقالية
4.2. أنماط التخطيط:
4.2.1. ◇ تخطيط تربوي استراتيجي
4.2.2. ◇ تخطيط مدرسي في ميدان التربية الخاصة
4.3. عناصر الخطة المدرسية:
4.3.1. ▸ الأهداف
4.3.2. ▸ الأساليب والأنشطة
4.3.3. ▸ التوقيت الزمني
4.3.4. ▸ التقويم
4.4. مواصفات الخطة المدرسية:
4.4.1. ✢ تحديد أهداف الخطة
4.4.2. ✢ الإشراف والمتابعة
5. ٢- التنظيم
5.1. خريطة التنظيم المدرسي:
5.1.1. ⁍ الخريطة التنظيمية لمعاهد التربية الخاصة بثلاث وكلاء
5.1.2. ⁍ الخريطة التنظيمية لمعاهد التربية الخاصة بوكيلين
6. ٣- التنسيق
6.1. يتكون من فريق أو العناصر التالية:
6.1.1. ■ معلم الصف
6.1.2. ■ أخصائي نفسي
6.1.3. ■ أخصائي عيوب ونطق
6.1.4. ■ مرشد طلابي
6.1.5. ■ الاسرة
6.1.6. ■ معلم التربية البدني والفني
6.1.7. ■ الطبيب
6.2. مواصفات الفريق:
6.2.1. ◦ الوعي بالإنتماء للفريق
6.2.2. ◦ تنظيم التفاعل بواسطة عرف متفق عليه
6.2.3. ◦ العلاقة الإعتمادية بين أعضاء الفريق