CONCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO: FORMATIVA E SOMATIVA

1. Avaliação Diagnóstica

1.1. Levantar os pontos fracos e fortes do aluno em determinada área de conhecimento

1.2. o professor deve ser capaz de chegar à matriz do erro ou do acerto, interpretando a produção do aluno

2. Avaliação Somativa

2.1. Utilizada para certificar um dado conhecimento, para classificar, selecionar, definir o destino dos alunos de acordo com as normas escolares;

3. Avaliação Formativa

3.1. Tem seu foco no processo ensino-aprendizagem

4. Avaliação: Tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem

5. Concepção da avaliação: Parte importante do trabalho do professor, fornece dados sobre o desempenho e aprendizado dos aluno

5.1. Processo contínuo

5.2. Visa a correção de erros e encaminhando o aluno para aquisição dos objetivos previstos

5.3. A forma avaliativa funciona como um elemento de integração e motivação para o processo de ensino-aprendizagem