AUTONOMÍA CURRICULAR: NUEVOS CONTENIDOS RELEVANTES

1. DESCRIPCIÓN: busca atender las necesidades educativas e intereses específicos de cada educando

2. PROPÓSITOS GENERALES: otorgar a los estudiantes la oportunidad de aprender temas de su interés, desarrollar nuevas habilidades, superar dificultades, fortalecer sus conocimientos, su identidad y su sentido de pertenencia

3. PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Elegir e implementar propuestas de contenido que se deriven de temas definidos en las líneas de aprendizaje propias de cada ámbito de componente curricular

4. ENFOQUE PEDAGÓGICO: Las actividades que se propongan a los estudiantes, como situaciones problemáticas o proyectos, deben ser de su interés y motivarlos para que movilicen todos sus conocimientos y habilidades mediante estrategias de trabajo colaborativo

5. ORGANIZADORES CURRICULARES: 1. Ampliar la formación académica 2. Potenciar el desarrollo personal y social 3. Nuevos contenidos relevantes 4. Conocimientos regionales 5. Proyectos de impacto social

6. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS: Aprendizaje basado en problemas (ABP),Trabajo por proyectos y Estudio de casos

7. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN: Dependiendo de la orientación didáctica que se maneje.

8. DOSIFICACIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS: promover aprendizajes situados, en función de la actividad, el contexto y la cultura en la que se produce

9. DOSIFICACIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS: promover aprendizajes situados, en función de la actividad, el contexto y la cultura en la que se produce

10. APRENDIZAJES ESPERADOS POR GRADO: Los aprendizajes por grado escolar son de carácter anual y están organizados en tablas de acuerdo con los organizadores curriculares que corresponden a cada asignatura o área

11. EVOLUCIÓN CURRICULAR: Robotica, Programación, Pensamiento algorítmico, introducción a la informática, entre otros.