Lectura Crítica

1. Guidelines

1.1. Anything goes!

1.2. No criticism or flaming allowed

1.3. The Wilder The Better

1.4. Quantity is Quality

1.5. Set a Time Limit

2. Compromiso con el texto

2.1. La mente del lector reconstruye el pensamiento del autor

2.1.1. Por medio de: Diálogo interno

2.1.1.1. Resumir

2.1.1.2. Dar Ejemplos

2.1.1.3. Genera Metáforas

2.1.1.4. Conectar ideas principales

3. Leer con propósito

3.1. 1) Puro placer

3.2. 2) Encontrar una idea sencilla

3.3. 3) Obtener Información técnica específica

3.4. 4) Acceder, entender y apreciar un punto de vista novedoso

3.5. 5) Para aprender un tema nuevo

3.6. Considerar el propósito del autor

3.6.1. Intención del Escritor

4. Mapa de Conocimientos

4.1. Ideas Primarias

4.1.1. Son la clave para aprender verdaderamente

4.2. Ideas Secundarias

4.3. Ideas Periféricas

5. Lectura de mentes

5.1. Pensar por fuera del propio pensamiento

5.1.1. Tiene un propósito

5.1.2. Cuestiona

5.1.3. Utiliza información

5.1.4. Usa conceptos

5.1.5. Realiza inferencias

5.1.6. Se basa en suposiciones

5.1.7. Genera implicaciones

5.1.8. Involucra un punto de vista

6. Ejercicio o Actividad de leer

6.1. Cinco niveles de lectura cuidadosa

6.1.1. 1) Parafrasear

6.1.2. 2) Explicar

6.1.3. 3) Análisis

6.1.4. 4) Evaluación

6.1.5. 5) Representación