EL PROBLEMA TELEOLÓGICO DE LA EDUCACIÓN

1. IDEALES

1.1. Aspiraciones

1.1.1. Apuntan a la perfección

1.1.2. Son criterio de valoración

1.1.3. Poseen uso regulador

2. VALORES

2.1. Significados

2.1.1. Cualidad

2.1.2. Dignidad

2.1.3. Importancia

2.2. Ciencias o disciplinas

2.2.1. Músical

2.2.1.1. Duración de un sonido

2.2.2. Ciencias Matemáticas

2.2.2.1. Cantidad variable

2.2.3. Economía

2.2.3.1. Producto de una hacienda

2.2.4. Psicología

2.2.4.1. Rasgo

2.2.4.2. Interés

2.2.5. Campo filosófico

2.2.5.1. Naturaleza

2.2.5.2. Esencia

2.2.5.3. Juicio

2.3. Fundamento ideal de la educación

2.3.1. Una educación sin valores no es posible ni deseable

2.3.1.1. Perfección

2.3.1.2. Optimización

3. FINES

3.1. Antropogénesis y Socialización

3.1.1. Espontaneo

3.1.2. Intencional

3.2. Generales y Universales

3.3. Concretos y Parciales

3.3.1. Persona libre

3.3.2. Persona más socializada

3.4. Perfección

3.4.1. Del cuerpo y alma

3.4.2. Adiestramiento para el trabajo

3.4.3. Estado de bienestar

4. OBJETIVOS

4.1. Metas

4.1.1. Cercanas

4.1.2. Precisas