1.1. Habilidad de segmentar el mensaje oral en palabras y frases significativas
1.2. Reconocer grupos de palabras
1.3. Reconocer las particularidades de acentuación de las palabras.
1.4. Relacionar el mensaje de entrada con los propios conocimientos previos.
1.5. Identificar la intención retórica y funcional de un enunciado o partes de un texto oral.
1.6. Interpretar el ritmo, la acentuación y la entonación para identificar la clave de la información, así como el tono emocional y la actitud.
1.7. Extraer la idea global o la información esencial de textos orales amplios sin necesidad de entender todas las palabra
2. Expresión escrita
2.1. Dominar la mecánica de la composición de letras.
2.2. Dominar y obedecer las convenciones ortográficas y de puntuación.
2.3. Utilizar el sistema gramatical para hacer patente el significado que se quiere transmitir.
2.4. Organizar el contenido en el nivel del párrafo y del texto completo para diferenciar adecuadamente información nueva de la conocida, así como la información principal de los comentarios.
2.5. Pulir y revisar los primeros esfuerzos.
2.6. seleccionar un estilo apropiado para el destinatario elegido
3. Comprensión lectora
3.1. Utilizar destrezas para abordar las palabras, como identificar las correspondencias entre sonido y símbolo.
3.2. Utilizar los conocimientos gramaticales para captar el significado.
3.3. Utilizar diferentes técnicas para objetivos distintos; por ejemplo, leer en general o en detalle para identificar palabras clave o la información.
3.4. Relacionar el contenido del texto con los propios conocimientos previos sobre el tema.
3.5. Identificar la intención retórica o funcional de oraciones aisladas o segmentos de textos.
4. Expresión e interacción oral
4.1. Habilidad para articular los componentes fonológicos de la lengua de forma que sea posible la comprensión.
4.2. Dominio de las particularidades de la acentuación, el ritmo y la entonación
4.3. Un nivel aceptable de fluidez.
4.4. Habilidad de saber escuchar en una conversación.
4.5. Habilidad para sucederse en los turno largos y cortos de la expresión oral.
4.6. Habilidad para desenvolverse en la interacción.
4.7. Habilidad para negociar el significado. habilidad de conocer y negociar el propósito de una conversació
