El Enfoque Formativo de la Evaluación

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El Enfoque Formativo de la Evaluación por Mind Map: El Enfoque Formativo de la Evaluación

1. La evaluación desde el enfoque formativo

1.1. Favorece el seguimiento del desarrollo del aprendizaje de los alumnos.

1.2. La Evaluación Formativa constituye un proceso en continuo cambio.

1.3. El proceso es mas importante que el resultado y éste se convierte en un elemento de reflexión para la mejora.

2. Funciones de la Evaluación

2.1. Pedagógica

2.1.1. Permite identificar las necesidades del grupo mediante la reflexión y mejora de la enseñanza y del aprendizaje.

2.2. Sin la función Pedagógica

2.2.1. No se podrían realizar los ajustes necesarios para el logro de los aprendizajes esperados.

3. Momentos de la Evaluación

3.1. Inicial

3.2. De proceso

3.3. Final

4. Tipos de Evaluación

4.1. Diagnóstica

4.1.1. La intención es explorar los conocimientos que ya posee el alumno.

4.2. Formativa

4.2.1. Para mejorar la enseñanza y el aprendizaje

4.3. Sumativa

4.3.1. Se asigna una calificación para medir el grado de avance

5. ¿Qué significa Evaluar?

5.1. Es un proceso integral y sistemático a través del cual se recopila información para conocer, analizar y juzgar.

5.1.1. Aprendizajes de los alumnos

5.1.2. El desempeño de los docentes

6. La estimación en el contexto formativo de la evaluación

6.1. Es la acción concreta de emitir un juicio de lo que ha aprendido un alumno con bases, en evidencias cualitativas y cuantitativas

6.2. En el ámbito escolar es la calificación.

7. La evaluación para la mejora de la calidad

7.1. Proporciona información para ayudar a mejorar lo que no se había previsto

7.2. El enfoque formativo responde a dos funciones; la primera es de carácter pedagógico: no acreditativo, y la segunda, social: acreditativo.