ENFOQUE PSICOANALÍTICO DE FREUD

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ENFOQUE PSICOANALÍTICO DE FREUD por Mind Map: ENFOQUE PSICOANALÍTICO DE FREUD

1. TEORÍA PSICOSEXUAL:el desarrollo humano es un proceso conflictivo que como criaturas biológicas tenemos instintos sexuales y agresivos que deben satisfacerse, pero la sociedad dicta que muchos de estos impulsos son indeseables y deben ser reprimidos

2. APARATO PSÍQUICO

2.1. INCONSCIENTE:: esta constituido por las ideas, emociones y pensamientos reprimidos aquí se encuentra la parte mas primitiva de la personalidad del ser humano.

2.2. PRECONSCIENTE: esta entre el estado inconsciente y consciente, consta de fantasías, pensamientos y sentimientos los cuales no están presentes conscientemente, pero en cualquier momento pueden presentarse voluntariamente o involuntariamente.

2.3. CONSCIENTE: es la parte que registra todo lo que percibimos, conecta el principio de la realidad y ayuda a reflexionar sobre ella, respeta temporalidad y responde por la leyes de la lógica.

3. HIPÓTESIS ESTRUCTURAL

3.1. ELLO: estructura de la psique humana que aparece desde el nacimiento y es inconsciente, contiene los deseos, temores y busca la satisfacción de la persona (se rige por el principio del placer)

3.2. YO: se rige por la realidad, mantiene en equilibrio al ello, la realidad exterior y el Super Yo.

3.3. SUPER YO: es totalmente consciente, alberga las normas y prohibiciones, su función es inhibir los impulsos del ello y la de persuadir al yo para que se adapte a las normas.

4. LÍBIDO Y SUS ETAPAS DE DESARROLLO PSICOSEXUAL

4.1. LA LIBIDO:es la dialéctica interna de la psique profunda, orienta el comportamiento hacia un fin, autorregulándose debido a una lucha entre tendencias opuestas.

4.2. ETAPA ORAL: es la fase con la que se nace y perdura durante el primer año de edad, la zona erógena es la boca, al succionar produce satisfacción al ser alimentado por la madre.

4.3. ETAPA ANAL: dura de uno a tres años, la zona erógena es el ano, el niño aprende a controlar esfínteres, aparece el yo por primera vez, perdiendo el ello el control sobre las acciones del niño.

4.4. ETAPA FÁLICA: de los tres a los cinco años, su zona erógena son los genitales, durante esta etapa el Super Yo aparece por primera vez y el niño empieza a asimilar las normas morales que rigen su entorno.

4.5. PERIODO DE LATENCIA: perdura de los seis años de edad hasta la pubertad , en ésta etapa se suprimen los interéses de la líbido, es prioritario el desarrollo social.

4.6. ETAPA GENITAL: comienza desde la pubertad y perdura el resto de la vida, se comienza a sentir el interés por el sexo opuesto y si se complementaron las etapas anteriores se estará bien equilibrado.

5. La personalidad se centra según la edad por zonas erógenas, la pulsión es la energía vital del ser humano.

6. ANÁLISIS DE LA ANGUSTIA:es una transformación de la excitación sexual que no ha sido satisfecha, la líbido no satisfecha produce excitación y ésta al no ser descargada se acumula y se transforma en angustia, siendo señal de alerta, de que en la personalidad las cosas no están como deberían.

6.1. ANGUSTIA NEURÓTICA: tiene su origen en la niñez, es un conflicto entre la gratificación instintiva y la realidad, es el miedo inconsciente de ser castigado por manifestar impulsivamente una conducta dominada por el ello.

6.2. ANGUSTIA MORAL: deriva de un conflicto entre el ello y el Super Yo, siendo éste un miedo a la pripia consciencia; si se siente motivado para expresar un impulso instintivo contrario a nuestro código moral, el Super yo sentirá vergüenza o culpa.

7. MECANISMOS DE DEFENSA

7.1. REPRESIÓN: es la acción de rechazar pensamientos, recuerdos, deseos, etc., de la consciencia y se almacenan en el consciente manteniéndose reprimidos y se manifiestan con el lenguaje no verbal a nivel emocional y en los sueños.

7.2. NEGACIÓN: es el acto de negarse a aceptar la realidad a algún suceso, es el mas primitivo por que es característico de la etapa de desarrollo de niñez temprana.

7.3. REGRESIÓN: protege al ser humano ante un proceso desagradable haciendo que su comportamiento sea regresivo y no progresivo.

7.4. RACIONALIZACIÓN: hace referencia al uso de explicaciones racionales para tapar inseguridades o comportamientos indeseados de la persona para evitar el auto- cuestionamiento.

7.5. SUBLIMACIÓN: transformación de los deseos frustrados (sexuales) en actividades sustitutivas, constructivas y aceptables para la sociedad.

7.6. PROYECCIÓN: es colocar en otra persona lo que se es, por que se es incapaz de asumir como propio cuando se entra en conflicto con la idea que se tiene de uno mismo.

7.7. FORMACIÓN REACTIVA: es una protección reprimiendo impulsos, sentimientos o pensamientos que son amenazantes o inaceptables para los demás pero se controlan exagerando el comportamiento opuesto a los sentimientos o pensamientos reales.

7.8. COMPENSACIÓN: es la forma de comportamiento por la cual la persona trata de reemplazar algún defecto o falla.