CONOCIMIENTO
por Alexandra Quiñones Rodríguez
1. HR
1.1. Career development
1.1.1. Employee
1.1.2. Employee
1.2. Counseling
1.2.1. Employee
1.2.2. Employee
1.3. Benefits
1.3.1. Employee
1.3.2. Employee
2. Conocimiento Científico.
2.1. Es el conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la obtención, elaboración de nuevos conocimientos por el método científico.
2.2. El conocimiento científico es por definición, el resultado de la investigación científica, o sea, de la investigación realizada con el método científico y el objetivo de la ciencia y la investigación científica o no, consiste en hallar, formular el problema y luchar con ellos. No se trata simplemente de que la investigación empiece por problemas: La investigación consiste constantemente en tratar problemas. Dejar de tratar problemas es dejar de investigar, y hasta suspender el trabajo científico rutinario. La diferencia entre la instigación original y el trabajo rutinario consiste solo en que la primera trabaja problemas originales, o estudia problemas viejos con planteamientos originales, mientras que el trabajo científico rutinario se ocupa de problemas de rutina, o sea, problemas de un tipo conocido.
3. Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori).
3.1. Todo conocimiento es una relación, el sujeto que es cognoscente (conocedor) y el objeto que es conocido.
3.2. El origen del conocimiento esta en la razón, la cual es considerada como la fuente principal de este, tal circunstancia determina que esta posición sea considerada como exclusiva.
3.2.1. "La palabra ciencia se deriva etimológicamente en las lenguas modernas del vocablo latino Scientia y significa conocimiento, práctica, doctrina"
3.2.1.1. la ciencia es Analítica, ya que busca descubrir y descomponer los elementos que la conforman, en su conjunto y relación. Explicativa, ya que parte de la iniciativa. Valiosa porque permite abrir la mente hacia nuevos procesos en el campo de la investigación