Principales paradigmas o modelos pedagógicos

1. Pedagogía Socio-Costructiva

1.1. Este modelo de pedagogía acoge procesos de aprendizaje con base en la sociedad y la cultura, estos dos como principales propulsores de procesos de aprendizaje en el estudiante. Es decir poder enseñar y aprender mientras construimos buenas relaciones sociales y culturales en comunidad.

2. Pedagogía Critica

2.1. Es es un paradigma en desarrollo. Aquí el maestro debe tener un rol de compromiso, solidaridad, conciencia critica y espíritu reflexivo hacia contextos socio-políticos y educativos en los cuales vive para así sus estudiantes puedan hacer lo mismo.

3. Pedagogía Tradicionalista

3.1. Este modelo maneja una doctrina que considera a Dios o la divinidad como centro de la realidad y de todo pensamiento y actividad humana (este paradigma nace en el medioevo, donde se mostraban conductas como el téocentrismo y el feudalismo) Hoy en día este método a perdido mucho auge, sin embargo, todavía las instituciones educativas enseñan religión gracias al modelo del tradicionalismo.

4. Pedagogía activa

4.1. Es aquella pedagogía que se centra en el antropocentrismo, ósea en hombre como centro de todo. Visualiza al aprendiz como ser humano libre y responsable de sus decisiones y que éste mismo experimente su entorno a través de las de los diseños y metodologías presentadas por el maestro.

5. Pedagogía Cognitiva

5.1. Esta se centra en el procesamiento de información a través de experiencias y conocimiento adquirido, es decir que el sujeto (estudiante) aprende mientras le da un sentido a la información adquirida, todo a partir de su propia vivencia.

6. Pedagogía Conductista

6.1. Esta consiste en la repetición de conductas aprendidas, algo así como un modelo de endoculturación, es decir una practica de conductas que se aprenden y se pasan de generación en generación, (En este caso todos los tipos de estudiante que van pasando a través de las aulas año tras año y van aprendiendo modelos de comportamientos y patrones de aprendizaje.)