1. apreciación cognitiva: el ser humano experimenta unas series de emociones las cuales se dan en un antes durante y después estas seran evaluadas en un proceso
2. expresiones emocionales: las expresiones motrices de las emociones son manifestadas a traves de sistema neuromuscular a muchos niños se les dificultad las expresiones mas sutiles.
3. aspectos sociales: darle a el niño lo que necesita para cada etapa del desarrollo ya que en cada una de ellas hay necesidades que son necesarias
4. factores: socio económicos - familiares - en los cuales se ven problemas económicos, de drogadiccion entre otros los cuales afectan el desarrollo de los niños
5. procesos de aprendizaje: la plasticidad neuronal ya que la maduración del sistema nervioso también se divide en dos y plasticidad especialización la cual se refiere a la alta capacidad de las células nerviosas
6. los cimientos de una buena educación: el buen desarrollo de los niños y niñas abarca en una edad del nacimiento hasta los 6 o 7 años en los cuales esta es la edad en la cual es la del periodo de transicion del los niños y se establecen las bases fundamentales del desarrollo del niño.
7. condiciones que identifican a niños de alto riesgo: la educación inicia desde el nacimiento y es un proceso en el cual se ejercita desde que uno nace hasta que muere. el niño siempre desde el nacimiento inicia su educación
8. aspectos biológicos: las disfunciones en el sistema nervioso pueden ser permanentes en visto como un trastorno crónico del desarrollo
9. socializacion de las emociones: regulación del estado del animo de los niños y niñas
