1. Es un modelo administrativo de las instituciones educativas que se basa en la participación de educandos, educadores y administrativos.
2. Dimensión pedagógica: se enfoca en el educando y los procesos de aprendizaje. Para su cumplimiento se debe: ser mas didáctico en la enseñanza, evaluar integralmente, enfocar el modelo curricular a las necesidades de la institución educativa y del mundo actual.
3. Dimensión administrativa: trata sobre los procesos administrativos. Para su cumplimiento se debe: dirigir de la manera adecuada los recursos humanos y físicos para el buen funcionamiento de la institución educativa, realizar una buena planificación y llevar a cabo un seguimiento para su cumplimiento y/o optimización.
4. Posee cuatro dimensiones aplicables en la institución educativa: Pedagógica, organizacional, comunitaria, administrativa.
5. Dimensión organizacional: se refiere a la estructura de la institución educativa. Para su realización efectiva se debe: distribuir las tareas de acuerdo a la capacidad de cada miembro de la comunidad educativa, usar adecuadamente los recursos para facilitar y optimizar la realización de actividades para la mejora de la institución educativa, desarrollar diferentes fuentes de comunicación: digitales y físicas.
6. Dimensión comunitaria: se refiere a la relación de la institución educativa con el entorno cultural. Para su realización efectiva se debe: realizar actividades ludico - culturales que cuenten con la participación de padres de familia para que así tengan mas sentido de pertenencia con la institución educativa, llevar a cabo reuniones con padres de familia y otros miembros de la comunidad para formular estrategias que conlleven a una sana convivencia en la institución educativa y en el entorno.
