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PROCESOS COGNOSCITIVOS CÓDIGO DEL CURSO:403003A_471 DIRECTOR DEL CURSO: ASTRID SOFIA SUAREZ BARROS TUTOR DEL CURSO: SANDRA MILENA RUIZ por Mind Map: PROCESOS COGNOSCITIVOS  CÓDIGO DEL CURSO:403003A_471              DIRECTOR DEL CURSO:                                   ASTRID SOFIA SUAREZ BARROS               TUTOR DEL CURSO:                                   SANDRA MILENA RUIZ

1. Listado de herramientas, aplicativos, o software que el curso ofrece para el estudiante

1.1. guía para el desarrollo del componente práctico - software de habilidades cognitivas PARROT (APLICATIVO PARROT) carpeta

1.2. etiqueta de identificación de actividades prácticas

1.3. software de habilidades cognitivas PARROT (Aplicativo PARROT

2. UNIDADES DEL CURSO

2.1. unidad 1: lo cognitivo y sus perspectivas en la psicología

2.2. unidad 2: procesos cognoscitivos - medios para la interacción

2.3. unidad 3: procesos meta cognitivos: medios para el conocimiento y la regulación

3. ENTORNOS EN LOS QUE SE DESARROLLARÁ EL CURSO

3.1. ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL cómo navegar en el aula agenda del curso, presentación del curso, normas y condiciones para el desarrollo del curso, noticias del curso y foro general del curso.

3.2. entorno de conocimiento: syllabus del curso procesos fuentes documentales unidad 1: lo cognitivo y sus perspectivas en la psicología página unidad 2: procesos cognoscitivos - medios para la interacción página unidad 3: procesos metacognitivos: medios para el conocimiento y la regulación página etiqueta de identificación del glosario del curso

3.3. APRENDIZAJE PRÁCTICO: etiqueta de identificación de la guía de práctica guía para el desarrollo del componente práctico - software de habilidades cognitivas PARROT (APLICATIVO PARROT) carpeta etiqueta evidencias de las competencias profesionales e-portafolio diario.

3.4. APRENDIZAJE COLABORATIVO encuentros sincrónicos vía web conferencia página atención sincrónica vía Skype página acompañamiento b-learning - in situ página etiqueta de identificación del desarrollo de la estrategia de aprendizaje unidad 1: fase 1 - exploración del problema foro guía de actividades y rúbrica de evaluación - fase 1 - exploración del problema carpeta unidad 2: fase 2 - análisis y discusión del problema foro disponible desde 20 de febrero de 2018 guía de actividades y rúbrica de evaluación - fase 2 - análisis y discusión del problema carpeta unidad 3: fase 3 - propuesta de solución foro disponible desde 31 de marzo de 2018 guía de actividades y rúbrica de evaluación - fase 3 - propuesta de solución

3.5. ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN e-portafolio Diario Reflexión inicial - Entrega de la actividad Tarea Fase 1 - Información del caso - Entrega de la actividad Tarea Fase 2 - Caracterización del caso - Entrega de la actividad Tarea Fase 3 - Caracterización del caso 2 - Entrega de la actividad Tarea Fase final - Evaluación final del curso - Entrega de la actividad

3.6. ENTORNO DE GESTIÓN DEL ESTUDIANTE Noticias académicas URL Programación de laboratorios URL Programas y matrículas URL Saber Pro - ICFES URL El sistema de gestión de la investigación - SIGI URL Formato único de solicitudes - FUS URL Inscripciones y matrículas URL Proceso de autenticación en campus virtual URL Servicios para estudiantes URL Servicios UNAD URL Sistema de atención al usuario - SAU URL Sistema nacional de Registro y Control Académico

4. METODOLÓGIA

4.1. cursos , contenidos , metodologías , entornos y herramientas para su desarrollo

4.1.1. explorar todos los espacios del curso, actualizar su foto de perfil en el campus virtual,aceptar las normas exigidas en el curso,leer el syllabus, leer la guía y compararla con la rubrica de evaluación,consultar los instructivos que utilizara, aplicar normas APA , hacer presentación en el foro general y colaborativo, presentar prueba de caracterización, diseñar un gráfico como usted desee.

4.2. conceptualizacion , procesos cognoscitivos y su clasificación

4.2.1. aplicar técnica IRÍA, ver la película propuesta, realizar un árbol de problemas , dialogar en el foro colaborativo, diligenciar el portafolio de evidencias.

4.3. cursos, contenidos, metodología,entornos y herramientas para su desarrollo , conceptualizacion , procesos cognoscitivos y su clasificación.

4.3.1. realizar el quiz numero 1, auto evaluar su proceso y empeño académico , dialogar en el foro colaborativo, diligenciar el portafolio de evidencias.

5. fases del trabajo

5.1. la estrategia de aprendizaje utilizada es aprendizaje basado en problemas de Mc Máster ( canada 2000), bajo el ajuste de modelo de tres fases: exploración del problema, análisis teórica del problema y propuesta de solución. se hará el apoyo con técnicas autónomas , inmersivas y colaborativas. su recurzo para sistematizar su información sera el anecdotario digital que cada estudiante individualmente desarrollara

6. Canales de comunicación con tutores

6.1. atencion semanal en el skype del curso, hora disponible por el tutor

6.2. atencion semanal desde el skype personal del tutor

6.3. espacio de encuentro tutorial, atraves de la web conference

6.4. realimentacion del tutor en cada foro colaborativo

6.5. orientacion atraves de la mensajeria interna del curso

6.6. atencion y retroalimentacion via whatsaap o celular por parte del tutor en horarios disponibles por el.