1. Las investigaciones se originan por ideas,Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa), a la realidad subjetiva (desde la perspectiva cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde la óptica mixta) que habrá de investigarse.
2. CUYAS FUENTES SON
2.1. Experiencias
2.2. Materiales escritos
2.3. Materiales audiovisuales
2.4. Teorías
2.5. Conversaciones
2.6. Internet
3. Ideas que deben: • Ayudar a resolver problemas • Aportar conocimientos • Generar interrogantes Y ser: • Novedosas • Alentadoras • Emocionantes • Inspiradoras
3.1. PLANTEAMIENTO DE EL PROBLEMA CUALITATIVO
3.1.1. CARACTERISTICA
3.1.1.1. No busca la replica
3.1.1.2. se conduce en ambientes naturales
3.1.1.3. los significados se extraen de los datos
3.1.1.4. no se fundamenta en la estadistica
3.1.2. PROCESO
3.1.2.1. inductivo
3.1.2.2. recurrente
3.1.2.3. analiza la realidad subjetiva
3.1.2.4. no tiene secuencia circular
3.1.3. BONDADES
3.1.3.1. profudidad de las ideas
3.1.3.2. amplitud
3.1.3.3. riqueza interpretativa
3.1.3.4. contextualiza el fenomeno
3.2. METODOS MIXTOS
3.2.1. Recoleccion analicis integracion cuanti y cuali
3.2.2. diseños concurrentes secuenciales integracion
3.2.3. muestreo probabilisticos intencional simultaneo
3.2.4. beneficios mas amplios y profundos mayor teorizacion creatividad dinamismo mayor solides y rigor mejor uso de datos
3.2.5. se usa triangulacion compensacion credibilidad reduccion de incertidumbre contextualizacion, conformacion claridad consolidacion descubrimiento
4. PLANTEAMIENTO DE EL PROBLEMA CUANTITATIVO
4.1. Cuyos criterios son: • Delimitar el problema • Relación entre variables • Formular como pregunta • Tratar un problema medible u observable
4.2. Y sus elementos son: • Objetivos: que son las guías del estudio • Preguntas de investigación: que deben ser claras y son el qué del estudio • Justifi cación del estudio: que es el porqué y el para qué del estudio • Viabilidad del estudio que implica: Disponibilidad de recursos Alcances del estudio Consecuencias del estudio • Defi ciencias en el conocimiento del problema que orientan al estudio: Estado del conocimiento Nuevas perspectivas a estudiar
4.3. Implica afi nar ideas
4.4. Elementos del planteamiento del problema de investigación en el proceso cuantitativo
4.4.1. Objetivos de la investigación
4.4.2. Preguntas de investigación
4.4.3. Justifi cación de la investigación
4.4.4. Viabilidad de la investigación
4.4.5. Evaluación de las defi ciencias en el conocimiento del problema
4.5. ALCANCES
4.5.1. Exploratorios
4.5.2. Descriptivos
4.5.3. Correlacionales
4.5.4. Explicativos