1. CONSTRUCTIVISMO
1.1. "El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática"(wikipedia)
1.1.1. CONSTRUCTIVISMO COGNITIVO
1.1.1.1. Es representado por Piaget
1.1.1.1.1. El proceso de construcción del conocimiento es individual
1.1.2. CONSTRUCTIVISMO DE ORIENTACION SOCIO-CULTURAL
1.1.2.1. Es representado por Lev S. Vygotsky
1.1.2.1.1. Quien plantea que el conocimiento se da por la interaccion social del individuo.
1.1.3. CONSTRUCTIVISMO VINCULADO AL CONSTRUCCIONISMO SOCIAL DE BERGER Y LUCKMANN
1.1.3.1. Postula que la realidad es una construcción social y, por tanto, ubica el conocimiento dentro del proceso de intercambio social.
2. CONGNITIVISMO
2.1. El estudiante es procesador activo, mediador entre el estimulo y la respuesta
2.1.1. Posee conocimientos previos, valores creencias, capacidades y prejuicios
2.1.1.1. caracteristicas
2.1.1.1.1. El conocimiento para el cognitivismo es funcional. Por medio de el se pueden desarrollar planes y fijar metas, disminuyendo las consecuencias negativas. Se enfoca en los procesos mentales del aprendizaje y cómo éstos se guardan en la memoria.(wikipedia)
3. CONDUCTISMO
3.1. Teoría usada para la enseñanza: por "transmisión"
3.1.1. papel del estudiante: "pasivo"
3.1.1.1. pepel del docente: "responsable del proceso E/A
3.1.1.1.1. se derivan