1. Elementos
1.1. Curriculo
1.2. Profesores y Estudiantes
1.3. Sistema de Gestión de Aprendizaje SGA
1.3.1. Herramienta a través de la cual se ofrecen las áreas de trabajo y los servicios sincrónicos y asincrónicos necesarios para diseñar, elaborar e implementar un ambiente virtual.
1.3.2. Objetivos
1.3.2.1. Aumentar la cantidad y calidad de los materiales y recursos de aprendizaje.
1.3.2.2. Incrementar la comunicación didáctica entre los docentes y los estudiantes
1.3.2.3. Aumentar la flexibilidad y variedad de las actividades didácticas que se desarrollen dentro del proceso deformación.
1.3.2.4. Contribuir a la formación de los estudiantes en habilidades tecnológicas y metacognitivas
1.3.2.5. Flexibilizar y Controlar el tiempo de estudio, de acuerdo a las necesidades y posibilidades de los estudiantes
1.3.3. Actores o Usuarios del Sistema
1.3.3.1. Administrador
1.3.3.1.1. vigila el funcionamiento de las aplicaciones y la base de datos del sistema.
1.3.3.2. Profesor
1.3.3.2.1. Estructura y manipula los elementos de un curso.
1.3.3.3. Estudiantes
1.3.3.3.1. Participar en grupos de trabajo,crear documentos colaborativos, consultar contenidos temáticos, editar información de interés personal (calendario, documentos...)
1.4. Criterios de Evaluación
1.4.1. Herramientas Aprendizaje
1.4.1.1. Comunicación
1.4.1.2. Productividad
1.4.1.3. Participación del estudiante
1.4.2. Herramienta Soporte
1.4.2.1. Administración
1.4.2.2. Distribución del Curso
1.4.2.3. Diseño del Plan de Estudio
1.4.3. Especificaciones Técnicas
1.4.3.1. Software y Hardware
1.4.3.2. Pricing-Licensig
2. Ambiente agradable de aprendizaje, de mutua interacción con la utilización de tecnologías de vanguardia, materiales, didácticos, recursos de información y contenidos digitales.
2.1. Pedagogico
2.2. Tecnológico
3. Entornos
3.1. Conocimiento
3.1.1. Disposición de elementos multimedia, material de consulta, objetos de información y objetos de aprendizaje diseñados de manera atractiva,
3.2. Colaboración
3.2.1. Se construye experiencias de aprendizaje mediante la realimentación y la interacción entre los estudiantes y el profesor
3.3. Asesoria
3.3.1. Facilita el seguimiento personalizado del profesor a los estudiantes, usando herramientas sincronías o asíncronas.
3.4. Gestión
3.4.1. Corresponde a la administración de las tareas asociadas al proceso enseñanza aprendizaje.
3.5. Experimentación
3.5.1. Complementa los contenidos dependiendo del tipo y naturaleza de estos y de lo que se quiere lograr con ellos.