1. La dimensión social
1.1. La separación entre lo que es social y lo que es psicológico
1.1.1. Nadie duda que el entorno configura la forma de ser de la persona.
1.1.2. No hay consenso en el grado en que influye en los procesos psicológicos, y todavía menos en la manera como se realiza esta incidencia.
1.2. El impacto de los estímulos sociales sobre los procesos psicológicos
1.2.1. El valor que la sociedad da, sobre procesos psicológicos
1.2.2. Experimento de las monedas con niños
1.3. Intersección entre sociología y psicología
1.3.1. Psic. social es la intersección (frontera) entre psicología y sociología.
1.4. La fusión entre lo que es social y lo que es psicológico
1.4.1. La importancia que se ha dado al lenguaje en el desarrollo de la persona ha contribuido decisivamente a difuminar la separación entre lo psicológico y lo social.
1.5. La construcción social de lo que es psicológico
1.5.1. Afirmamos que el elemento social está directamente presente en el desarrollo mismo de los procesos psicológicos a través del lenguaje
1.5.2. El elemento social interviene desde el primer momento en la construcción de los procesos psicológicos
2. La genealogía de la psicología social
2.1. Los antecedentes: Vico y los significados compartidos
2.1.1. Existen diferentes versiones del origen de la psicología social
2.1.2. La mayoría coinciden en situar el inicio de la psi. social hacia mediados del siglo XIX con Auguste Comte
2.1.3. Otros, Giambattista Vico, del siglo XVIII
2.1.3.1. Desarrolló la idea la cual las sociedades presentan una dimensión histórica ineludible: se constituyen, evolucionan y cambian en el transcurso de la historia
2.2. Formación de la psicología social en la Europa del siglo XIX
2.2.1. Se va formando la idea en diferentes países de Europa.
2.2.2. Dos orientaciones: Individuo y colectividades humanas
2.3. El desarrollo de la psicología social en EE.UU.
2.3.1. (PSP) Psicología Social Psicológica
2.3.1.1. Se centra en fenómenos individuales y determinantes innatos
2.3.1.2. Se toma los fenómenos sociales y a los individuos como unidad de análisis y se estudian especialmente la conducta social y el impacto de los estímulos sociales en los procesos psicológicos.
2.3.1.3. Utilitza el mètode científic a través de situacions experimentals de laboratori.
2.3.2. (PSS) Psicología Social Sociológica
2.3.2.1. Se centra en cómo la sociedad configura la persona
2.3.2.2. Se coge interacciones sociales y la dimensión social como una unidad de análisis y estudia sobre todo las características de la vida colectiva y su repercusión en la configuración de las personas.
2.3.2.3. El método de estudio es la observación y la toma de datos en situaciones cotidianas.
2.3.3. (PSC) Psicología Social Construccionista
2.3.3.1. La tercera vía. Le da importancia al lenguaje
2.3.3.2. No es focalitza ni en l’individu ni en la societat, ja que considera que tots dos són construccions socials, és a dir, productes de les pràctiques relacionals de les persones. ???
2.4. Los temas fundacionales: instintos sociales, imitación, sugestión y fenómenos colectivos”
2.4.1. Imitación
2.4.1.1. El fenómeno de la imitación la explicación de la manera como los seres humanos aprenden a desarrollar las conductas consideradas "normales" y deseables en su sociedad. LA MODA
2.4.2. Sugestión
2.4.2.1. Mediante la sugestión se pretende explicar la manera que tienen las personas de amoldarse al contexto social
3. Las grandes orientaciones teóricas de la psicología social
3.1. PSS
3.1.1. El interaccionismo simbólico (IS)
3.1.1.1. La orientación dominante
3.1.1.2. Tres premisas
3.1.1.2.1. La importancia de los significados
3.1.1.2.2. La importancia de la interacción social
3.1.1.2.3. La importancia del carácter activo de la persona
3.2. PSP
3.2.1. El socioconductismo
3.2.1.1. Recoge diversas teorías, a veces contrapuestas
3.2.1.2. Tienen en común: Insistencia sobre la necesidad de estudiar los comportamientos observables de las personas y de explicarlos en función de unos fenómenos también observables
3.2.1.3. estímulo-respuesta
3.2.1.4. Definición
3.2.2. Orientación psicoanalítica
3.2.2.1. Se inspira obviamente en las formulaciones de Sigmund Freud para explicar los fenómenos psicosociales
3.2.3. La Gestalt theory y el sociocognitivismo
3.2.3.1. Como las personas dan cuenta de las otras personas y de sí mismas. Se centra en la comprensión que tienen las personas de la vida cotidiana
3.2.3.2. Se refiere, por lo tanto, a la manera como las personas piensan sobre el mundo socia
3.2.4. cognitivo-conductual
3.2.4.1. Es la preferida por psicólogos/universidades
3.2.4.2. Ejemplo
3.2.4.2.1. Parte conductista
3.2.4.2.2. Parte cognitiva
3.3. PSC
3.3.1. Socioconstruccionismo
3.3.1.1. Considera cómo los fenómenos sociales se desarrollan particularmente desde contextos sociales
4. ¿Para qué sirve la psicología social?
4.1. Intervención en los problemas sociales
4.1.1. Facilitar la reducción de la hostilidad entre los grupos humanos
4.1.2. Atenuar los fenómenos de discriminación que nacen de los prejuicios sociales
4.2. Las aplicaciones de la psicología social
4.2.1. Cohesión de grupos, modelos de liderazgos
4.3. Conocimiento de la realidad social y los efectos del saber psicosocial
4.3.1. Se han ido formando especialidades como la psicología social de la educación, la psicología jurídica, la psicología de las organizaciones...