NIÑOS INVESTIGADORES

1. INVESTIGADORES EN SU PROPIA CAUSA

1.1. RECOMENDABLE

1.1.1. Dejar la investigación academica

1.1.2. Darle sentido o significado a la investigación

1.2. ESTO HARÁ

1.3. Seres autónomos

1.4. que la investigación se de en diferentes contextos

2. BENEFICIOS

2.1. Los niños no están limitados

2.2. Deciden y manejan los temas

2.3. Sus investigaciones ayudan a comprender su realidad

3. LA PERSPECTIVA DE LOS NIÑOS

3.1. Es importante los intereses e ideas

3.2. y la participación activa de los niños

3.3. considerándolos como sujetos que saben

3.4. Es necesarios dar un papel en el proceso

3.5. Para estimular su curiosidad científica e investigadora

4. INVESTIGACIÓN CENTRADA Y ENCABEZADA POR NIÑOS

4.1. Son considerados como algo raro

4.2. Y poco tomados en serio

4.3. Pero generan conocimientos importantes

4.4. Sobre:

4.5. *Mundo, formas de pensar, opiniones y puntos de vista

4.6. Su rol es de informante o interprete de datos

5. PRACTICA INVESTIGATIVA

5.1. Niños participes

5.2. Niños informantes

5.3. Pero con estudios diseñados por adultos

6. RESPONSABILIDAD CONJUNTA DE LOS ADULTOS

6.1. ES NECESARIO:

6.1.1. el niño adquiera ciertos conocimientos por parte del adulto

6.1.2. como elaborar una entrevista

6.1.3. como actuar en una entrevista

6.1.4. moderar un debate

6.1.5. manejar programas