EL PROYECTO Y SUS COMPONENTES: ASPECTOS GENERALES.

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EL PROYECTO Y SUS COMPONENTES: ASPECTOS GENERALES. por Mind Map: EL PROYECTO Y SUS COMPONENTES: ASPECTOS GENERALES.

1. EN CONCLUSIÓN

1.1. La planificación fundamentada en buena información y en análisis apropiados, puede reducir la incertidumbre.

1.2. Si se producen los resultados, entonces se logrará el objetivo específico.

1.3. Si el objetivo específico se logra, a mediano plazo se alcanzará el objetivo del proyecto y se contribuye al objetivo global.

2. COMPONENTES PRINCIPALES DEL PROYECTO

2.1. OBJETIVO GLOBAL. La finalidad del proyecto, se refiere al beneficio general que obtendrá el grupo, no sólo gracias al proyecto sino también a otro tipo de acciones que afectan a la población desde el entorno.

2.2. OBJETIVO DEL PROYECTO. Es el efecto directo, atribuido al proyecto y se expresa como el beneficio específico que se espera conseguir en la población seleccionada. Lograr con éxito el cambio esperado es la responsabilidad directa del proyecto y de los proyectistas.

2.3. LOS RESULTADOS. Son los productos concretos generados por el proyecto

2.4. LAS ACTIVIDADES. Acciones y tareas que realiza el proyecto para alcanzar los resultados.

2.5. LOS INDICADORES. Son criterios que especifican la cantidad y calidad del cumplimiento alcanzado por cada uno de componentes.

2.6. FUENTES DE VERIFICACIÓN. Se especifican las personas, instituciones o bases de datos de donde se obtendrá la información para constatar el cumplimiento de los indicadores.

2.7. LOS SUPUESTOS. Son factores externos al control del proyecto, que podrían condicionar su fracaso, por lo que deben ser cuidadosamente identificados y analizados

3. ¿De qué trata?

3.1. Es el conjunto articulado de decisiones detalladas en su alcance, y de actividades interrelacionadas y coordinadas hacia un objetivo específico. Tanto las decisiones como las actividades propenden conjuntamente por un resultado definido en un tiempo limitado y con unos recursos determinados. Es importante tener en cuenta que todo proyecto tiene principio y fin. La característica de los proyectos es su concreción y, especialmente, su auto-limitación tanto en recursos como en tiempo. Los principales componentes de un proyecto son: la intencionalidad, la información y las decisiones.

4. ¿CUÁLES SON?

4.1. LA INTENCIONALIDAD La intencionalidad, entendida como aquello que el proyectista quiere lograr, se considera el elemento nuclear que origina el proyecto.

4.1.1. ¿Qué propone?

4.1.1.1. 1. No existe proyecto sin intencionalidad. La intención o interés del proyectista es la esencia y el núcleo de todo proyecto.

4.1.1.2. 2. La intencionalidad de un sujeto refleja sus condiciones particulares (motivaciones y necesidades) frente a un aspecto concreto de la realidad, cuyo comportamiento le interesa y quiere controlar y al que se denomina “problema”.

4.1.1.3. 3. Los proyectos que involucran o afectan a diferentes personas están, por su mismo origen, expuestos a conflictos que amenazan su viabilidad y factibilidad.

4.1.1.4. 4. Las intencionalidades de las personas son por naturaleza múltiples, y cambian de un lugar a otro.

4.1.2. RECOMENDACIONES

4.1.2.1. 1. Expresarlas de manera positiva como oportunidades a aprovechar o potencialidades a desarrollar, más que como carencias a suplir.

4.1.2.2. 2. Expresarlas de manera proactiva, es decir, de forma consciente, previsora y activa, en vez de asumirlas pasivamente como reacción a hechos cumplidos.

4.2. LA INFORMACIÓN Se considera que el éxito o fracaso del proyecto depende en gran parte de la información que lo sustenta. La buena información agrega valor, genera oportunidades de mejoramiento, facilita la administración y el control de toda organización.

4.2.1. Se debe saber la información sobre los factores propios del problema que se va a intervenir: Al formular un proyecto nos veremos obligados a basar los criterios en la major información disponible. Idealmente esta información debe ser suficiente, confiable, oportuna, clara, actualizada y selecta.

4.2.1.1. SE DEBE TENER EN CUENTA

4.2.1.1.1. Definir el problema y sus características. Esta actividad implica un esfuerzo del proyectista por precisar los aspectos esenciales que caracterizan o identifican la situación problema y la diferencian de otras situaciones parecidas o relacionadas

4.2.1.1.2. Elaborar un diagnóstico contextual que ubique y relacione el problema. En aquella problemática mayor que lo engloba y que determina sus características y su comportamiento.

4.2.1.1.3. Priorizar los factores causales. Implica comparar la importancia relativa que pueda tener cada una de las causas identificadas en el diagnóstico y en el comportamiento del problema.

4.2.1.2. Para esto se podrán formular preguntas. POR EJEMPLO:

4.2.1.2.1. ¿Quiénes han resuelto el problema con éxito? ¿Qué tan viables y factibles son las posibles soluciones? ¿Qué métodos podrían ser efectivos? ¿Qué población afecta? ¿Quiénes pueden respaldar la solución?

4.3. LAS DECISIONES Las demás decisiones que se asumen en el marco de la intencionalidad, para garantizar su éxito, constituyen el tercer componente de todo proyecto.

4.3.1. CRITERIOS

4.3.1.1. Decidir es escoger y renunciar.

4.3.1.2. Todas las decisiones que se asuman en el marco del proyecto deben armonizar entre si.

4.3.1.3. La calidad de una decisión se establece con base en su capacidad para transformar la situación problema. Su calidad depende de tres factores: la calidad de la información, el respaldo político y la motivación para cumplir.

4.3.1.4. LA FACTIBILIDAD. Establecer si existen las condiciones y recursos humanos, materiales, físicos y financieros suficientes y efectivos para lograr el resultado previsto.

4.3.1.5. LA VIABILIDAD. Establecer si cuenta con el suficiente respaldo de los actores sociales, como para lograr el éxito.

5. TIPOS DE PROYECTOS

5.1. PROYECTOS DE INVERSIÓN. Proyectos que brindan solución de un problema que afecta el bienestar o la calidad de vida de un grupo humano.

5.2. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. Dirigidos a generar conocimientos nuevos sobre una pregunta específica que no ha sido resuelta por la ciencia.

5.2.1. POR EJEMPLO

5.2.1.1. Si se quiere iniciar un proyecto de investigación, se deben establecer los siguientes pasos:

5.2.1.1.1. 1. Formular el problema, en este caso, será ¨La enfermedad de Buerger¨

5.2.1.1.2. 2. Establecer los objetivos de la investigación, la justificación y las limitaciones del proyecto.

5.2.1.1.3. 3. Elaborar un marco teórico donde de desarrollen los antecedentes, las causas, las hipótesis planteadas anteriormente, ¿qué se ha realizado para dar solución al problema?, identificación de variables.

5.2.1.1.4. 4. Para buscar una posible solución, es importante investigar el porcentaje de población que se ve afectada por la enfermedad, género más afectado, edad, ocupación laboral, etc. En conclusión, en este paso crean métodos de recolección de datos.

5.2.1.1.5. 5. Se debe realizar la tabla de presupuesto con el que cuenta la investigación, así como un cronograma para las actividades a realizar.

5.3. PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLÓGICO. Se centran en mejorar la aplicación de conocimientos generando productos o servicios útiles

5.4. PROYECTOS DE DESARROLLO ADMINISTRATIVO. Tiene como finalidad mejorar, modificar, ampliar o crear una organización de trabajo y de los sistemas que la componen.

5.5. PROYECTO DE INVERSIÓN FÍSICA. Dirigidos a desarrollar, ampliar, mejorar o modificar sustancialmente edificaciones, infraestructura, instalaciones o equipos.

6. CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS

6.1. FORMULACIÓN DEL PROYECTO. Toma en cuenta las características y elementos esenciales (intencionalidad, información y decisiones) del proyecto teniendo en cuenta los criterios establecidos por las personas a quienes va dirigido.

6.2. LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO. Aplica los recursos económicos para iniciar realización del proyecto

6.3. LA EVALUACIÓN. La clave para asegurar el éxito del proyecto está en comparar los resultados y así evaluar su funcionamiento.

7. CARACTERÍSTICAS

7.1. TEMPORALIDAD. Su formulación, ejecución y evaluación se dan en un límite de tiempo predeterminado.

7.2. SINGULARIDAD. No hay dos proyectos iguales. Todos son muy singulares

7.3. DEPENDENCIA. El proyecto no se pertenece así mismo,tiene su origen en un plan, por lo tanto sus objetivos se subordinan a las variables que cumplan con el objetivo final.

7.4. LA FLEXIBILIDAD. Los proyectos pueden ser mecanismos de gestión moldeables y versátiles.

7.5. LA FRAGILIDAD. Los proyectos son también muy vulnerables y pueden afectarse por los cambios de los medios externos e internos de las organizaciones.

7.6. LA INTEGRALIDAD. Permite al proyecto transitar por las organizaciones y relacionarse con varias de sus dependencias.

7.7. LA CREATIVIDAD. Dado que los proyectos no son repetitivos, necesitan de nuevas ideas, innovación y

8. PROYECTOS EN INGENIERÍA

8.1. TOMADO DE: Krick, Edgard V. Introducción a la Ingeniería y al diseño en la Ingeniería, Decimosegunda reimpresión (1988), Editorial Limus. [En línea] Disponible en: Proyecto de ingeniería - Monografias.com

8.2. METODOLOGÍA

8.2.1. CICLO PRIMARIO: Estudio de viabilidad, proyecto preliminar, diseño final o detallado.

8.2.1.1. ESTUDIO DE VIABILIDAD: Permite determinar si el proyecto que se ha iniciado contiene suficientes elementos para garantizar la vida posterior del proyecto antes de que se tome la decisión de asignar más recursos económicos y humanos para proseguir a la segunda etapa.

8.2.1.2. PROYECTO PRELIMINAR: Los pasos de esta etapa son los siguientes: 1) Selección del concepto 2) Modelo matemático 3) Análisis de estabilidad 4) Análisis de sensibilidad 5) Análisis de compatibilidad

8.2.1.3. DISEÑO FINAL O DETALLADO: Esta etapa consiste en la elaboración de planos y especificaciones. El resultado obtenido al final de esta etapa permitirá la elaboración de un prototipo del proyecto y si asi lo requiere el avance directo hacia la manufactura. El Diseño final debe ser por último elaborado con todo lujo de detalles, tomando en consideración los resultados obtenidos en los distintos análisis efectuados.

8.2.2. CICLO SECUNDARIO: Producción, distribución, consumo, retiro.

8.2.2.1. DISTRIBUCIÓN: Establecer el red para distribuir el producto o sistema o hacerlo llegar a los consumidores, en tiendas especializadas, tiendas de autoservicio, servicio a domicilio, venta por catalogo, por Internet, etc.

8.2.2.2. PRODUCCIÓN: Preparación para la producción. a. Elaborar un presupuesto de producción. b. Asignar tiempo y presupuesto para la instalación del equipo y maquinaria de producción. c. Adquisición del material.

8.2.2.3. CONSUMO: Implantar los métodos de publicidad y de mercadotecnia para que el consumidor no solamente sepa donde adquirir el producto o sistema sino también se establezca un vinculo de adquisición y convencerlo de comprarlo.

8.2.2.4. RETIRO: Este punto es muy importante, porque gracias a el, vamos a determinar cuando nuestro producto o sistema ya será obsoleta y necesitare cambios pertinentes o sacarlo del mercado para sustituirlo por un producto nuevo con las convenientes innovaciones.

8.3. "ACTIVIDADES CÍCLICAS Y ÚNICAS PARA TOMAR DECISIONES, EN LA QUE EL CONOCIMIENTO DE LAS BASES DE LA CIENCIA DE INGENIERÍA, LA HABILIDAD MATEMÁTICA Y LA EXPERIMENTACIÓN SE CONJUGAN PARA PODER TRANSFORMAR LOS RECURSOS NATURALES EN MECANISMOS Y SISTEMAS QUE SATISFAGAN LAS NECESIDADES HUMANAS".

8.3.1. PROYECTO POR INNOVACIÓN

8.3.1.1. El proyecto de innovación requiere una mayor disciplina mental. Es una actividad que se encuentra más dentro de nuestras definiciones anteriores de ingeniería. Tiene su origen en la actividad de los ingenieros, mediante un estudio previo a las necesidades del mercado pero no basado exclusivamente en ellos.

8.3.2. PROYECTO POR EVOLUCIÓN

8.3.2.1. El proyecto por evolución es una actividad que predominaba en los inicios de la ingeniería, pues no existía la gran demanda de tecnología de la actualidad; este consiste en que una vez que se establecía cierto sistema, este evolucionaba poco a poco y se le introducían mejoras hasta alcanzar el nivel deseado en un momento especifico.