Ma vision en tant que professeur de mathématiques

1. Ce que les étudiants devraient faire

1.1. " Être engagé activement.

1.2. " Résoudre des problèmes difficiles.

1.3. " Faire des liens interdisciplinaires.

1.4. " Partager des idées mathématiques.

1.5. " Utiliser du matériel de manipulation / autres outils

2. Types de questions à poser

2.1. " Promouvoir une réflexion de plus haut niveau.

2.2. " Commencer les leçons avec des questions de rappel.

3. Meilleures pratiques pour l'enseignement des mathématiques

3.1. " Focus leçon sur le concept / compétences spécifiques.

3.2. " Différencier l'instruction : o Groupement flexible o Leçons individualisées o Différents niveaux de question

3.3. " Mettre l'accent sur l'enquête / résolution de problèmes.

3.4. " Utiliser l'expérience / connaissances préalables pour acquérir de nouvelles connaissances.

3.5. " Utiliser des stratégies d'apprentissage coopératif.

3.6. " Faire des connexions avec la vraie vie et des expériences réellement vécues.

3.7. " Utilisez 'Scaffolding' pour établir des liens avec les concepts, les procédures et la compréhension.

3.8. " Exiger de justifier leur réponse.

4. Comment puis-je aider?

4.1. " Accepter des idées divergentes des étudiants.

4.2. " Influencer l'apprentissage en posant des questions difficiles / intéressantes.

4.3. " Projet attitude positive à propos des mathématiques.

5. Objectifs pour les étudiants

5.1. " Résoudre une situation-problème

5.2. " Communiquer à l'aide du langage mathématique

5.3. " Raisonner à l'aide de concepts et de processus mathématiques