Elementos clave para el análisis y selección de tecnologías para el aprendizaje

1. Dabbagh

1.1. Evolución Software Social

1.1.1. Web 2.0

1.1.1.1. Affordances

1.1.1.1.1. Posibilidades de Acción

1.1.2. CMC

1.1.2.1. Pedagogía

1.1.2.1.1. Ecología didáctica

1.1.2.1.2. Ecología Pedagógica

2. Conole

2.1. Cambios producidos a nivel TIC

2.1.1. Nivel educativo

2.1.1.1. Avances

2.1.1.1.1. Recursos educativos abiertos

2.1.1.2. Necesidad de mejora

2.1.1.2.1. Distancia entre las TIC y su integración educativa

2.1.2. Nivel social

2.1.2.1. Avances en la sociedad

3. PEC1. INTEGRACIÓN HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN Autora: Macarena Gutiérrez Ullate

4. Autores

5. Teorías Educativas

5.1. Constructivismo

5.2. Cognitivismo

5.3. Conductismo

6. Herramientas y programas aplicados a la educación

6.1. Wikis

6.2. Blogs

6.3. Podcasting

6.4. Redes sociales

6.5. Presentaciones

7. Retos - Dilemas

7.1. Docente

7.1.1. Guía Educativo

7.2. Alumno

7.2.1. Aprendizaje Colaborativo

8. Bustos

8.1. TIC: Instrumentos Psicológicos

8.1.1. Comunidades Virtuales de Aprendizaje(CVA)

8.1.2. Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

8.1.3. Planificar, regular y orientar las actividades

8.1.3.1. Procesos intra e interpsicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje

9. Inserción TIC

9.1. Se incorporan a aulas específicas

9.2. Se incorporan con contenidos específicos

9.3. Se distribuyen entre los estudiantes

9.4. Se conectan en red

10. Ideas generales

10.1. Se desafía el rol docente

10.2. Se replantea el DPT

10.3. Se descubren nuevas Affordances en el aprendizaje TIC