Inclusión y Equidad en la Escuela

1. lo que debe se ser

1.1. espacio incluyente

1.1.1. fomentar el aprecio por la diversidad

1.1.2. elimina discriminación

1.1.2.1. origen étnico

1.1.2.2. apariencia

1.1.2.3. genero

1.1.2.4. discapacidad

1.1.2.5. religión

1.1.2.6. orientación sexual

1.1.3. beneficio para todos los actores que participan en el proceso educativo

1.1.3.1. maestros

1.1.3.2. directivos

1.1.3.3. padres de familia

1.1.3.4. alumnos

1.1.3.5. personal de apoyo

2. lo que no debe de ser

2.1. desigualdad educativa

2.1.1. estudiantes en situación de desventaja

2.1.1.1. poblaciones indígenas

2.1.1.2. migrantes

2.1.1.3. rurales

2.1.1.4. afrodecendientes

2.1.1.5. discapacidad

2.1.2. iinequidad

2.1.2.1. dificultades de acceso a diferentes niveles educativos