1. As competências exigidas pela era digital.
1.1. Valores de uma sociedade.
1.1.1. Seleção é um ato político.
1.1.1.1. Instrução ao projeto de vida.
2. Capacidade de utilizar e comunicar o conhecimento de forma disciplinada, critica e criativa.
2.1. Conhecimentos amplos linguísticos.
2.1.1. Mediações simbólicas culturais.
2.1.1.1. Aplicação e comunicação do conhecimento.
2.1.1.1.1. Utilização do conhecimento reflexivo e produtivo.
3. Tratamento disciplinado da informação do conhecimento.
3.1. Conjuntos de informações.
3.1.1. Mente disciplinada - construção do conhecimento.
3.1.1.1. Desvalorização da memorização.
3.1.1.1.1. Esquemas de mapas mentais.
4. Utilizar o conhecimento de forma criativa.
4.1. Dimensão criativa.
4.1.1. Criatividade necessária para enfrentar os desafios.
4.1.1.1. Curiosidade e imaginação.
4.1.1.1.1. Desejo de aprender.
5. Viver e conviver em grupos humanos cada vez mais heterogêneos.
5.1. Competência de funcionar em grupos sociais.
5.1.1. Respeito, compreensão e empatia, cooperação ativa.
6. A deriva academicista das competências.
6.1. Competência do DeSeCo.
6.1.1. Linguagem, matemática, ciências naturais, ciências sociais e expressão artística.
7. Aspectos comportamentais.
7.1. Interpretação behaviorista das competências da habilidades.
7.1.1. Fragmentação dos comportamentos e das condutas.
7.1.1.1. Formações de comportamentos complexos.
7.1.1.1.1. Interpretação comportamentalista.
8. Uma nova ilustração: o desenvolvimento nas qualidades ou competências humanas.
8.1. Aprender e desaprender.
8.1.1. Separação das emoções e da razão.
8.1.1.1. Racionalidade da escola.
8.1.1.1.1. Motivação empática.
9. Controverso duvidoso e promissor conceito de competência.
10. Utilizar o conhecimento de forma critica.
10.1. Criticar não é destruir.
10.1.1. Habilidade de pensar estrategicamente.
10.1.1.1. Pensamento e crítica.
10.1.1.1.1. Taxonomia do conhecimento de Bloom.
11. Comunicar e informação e conhecimento.
11.1. Desenvolvimento da capacidade de comunicação.
11.1.1. Comunicação - papel importante na formação dos cidadãos.
11.1.1.1. Expressão das ideias claras.
12. Capacidade de pensar, viver e agir com autonomia.
12.1. Desenvolvimento da própria identidade.
12.1.1. Capacidade de defender os próprios interesses.
12.1.1.1. Capacidade de formação do próprio projeto de vida.
12.1.1.1.1. Conhecer a si mesmo construir e desaprender.