Educación Cientifica

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Educación Cientifica por Mind Map: Educación Cientifica

1. Objetivos:

1.1. Entender y desarrollar los conocimientos de un tema.

1.2. Profundizar y precisar acerca de tesis o argumentos científicos.

1.3. Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el diseño de una investigación.

1.4. Interrelacionar y precisar. Encontrar el sentido último de los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad mediante la integración de teorías ya existentes.

1.5. Establecer principios generales para ofrecer soluciones a problemas prácticos.

1.6. Encontrar los factores centrales en relación con un problema.

2. Concepto:

2.1. Consiste en una serie de etapas a través de las cuales se busca entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento, por medio de la aplicación del método científico procurando tener información importante y fidedigna.

3. Características:

3.1. La creatividad por parte del investigador.

3.2. El rigor del estudio.

3.3. La integridad con que se maneje la investigación.

4. Formas de la investigación.

4.1. Investigación básica.

4.1.1. Se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito fundamental es el de desarrollar teoría mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.

4.1.1.1. Ejemplo: Factores que influyen y determinan la venta exitosa de un producto.

4.2. Investigación aplicada.

4.2.1. Se encuentra íntimamente ligada a la anterior ya que depende de sus descubrimientos y aportes teóricos.

4.2.1.1. Ejemplo: Investigación aplicada son las investigaciones de mercado. Consisten en el diseño, recopilación e interpretación de datos para resolver problemas de marketing específicos o aprovechar las oportunidades de comercialización.

5. Definiciones:

5.1. Es una indagación o examen cuidadoso o crítico en la búsqueda de hechos o principios; una diligente pesquisa para averiguar algo.

5.2. La investigación, por ser sistemática, genera procedimientos, presenta resultados y debe llegar a conclusiones, ya que la sola recopilación de datos o hechos y aun su tabulación no son investigación, sólo forman parte importante de ella.

5.3. Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.

5.4. Es una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas tomando como punto de partida datos objetivos.