¿Que relación existen?

1. Prácticas comunicativas del docente en ambientes virtuales de aprendizaje.

2. El docente

2.1. Tenga a su disposición herramientas para hacer un buen uso del tiempo,

2.1.1. Integración de TIC

2.2. Actividades a desarrollar.

2.2.1. co-creación del aprendizaje y el trabajo colaborativo sobre el conocimiento

2.3. Formatos y ternicas.

3. el contexto.

3.1. Las necesidades formativas que se desarrollan al interior de cada grupo

3.2. participación y apropiación

4. Modelo Ostensivo Inferencial de la Comunicación

4.1. AUTORES: Sperber y Wilson

4.1.1. Pruebas o Indicios

4.1.2. Teoría de la relevancia

4.1.2.1. Relación comunicativa eficiente

4.1.2.1.1. 1. El hablante debe lograr influir de manera perceptible en su auditorio

4.1.2.1.2. 2. Mínimo coste de energía de procesamiento posible

4.2. En primera instansea la interpretación pragmática de los mensajes en el proceso de comunicación humana.

4.3. El mensaje otorga relevancia para completar el acto comunicativo.

4.3.1. Es importante que el mensaje sea

4.4. Todo mensaje tiene una intención oculta y le corresponde a quien escucha inferir el mensaje completo.

4.4.1. Mensaje EXITOSO