1. ESCRITURA
1.1. sistema de representación gráfica de un idioma
1.2. Ciclo para la producción de un texto
1.2.1. Habilidades
1.2.1.1. Constancia
1.2.1.2. Rigurosidad
1.2.1.3. Disciplina
1.2.2. Creación de ideas
1.2.2.1. Delimitación clara del tema que se quiere abordar
1.2.2.2. Generación de ideas
1.2.2.2.1. consultar
1.2.2.2.2. Leer
1.2.2.2.3. Fuente información
1.2.2.2.4. Termino Personal
1.2.3. Distribuir Ideas
1.2.3.1. Filtrar
1.2.3.1.1. Ideas importante texto
1.2.3.1.2. Agrupar ideas según categoría
1.2.3.1.3. Construir Frases
1.2.3.1.4. Combinación de ideas
1.2.4. Verificación del texto
1.2.4.1. se corrigen los errores detectados durante la revisión del escrito
1.2.4.1.1. Gramatical
1.2.4.1.2. Ortografico
1.2.4.1.3. signos de puntuación
1.2.4.1.4. Vocabulario
1.3. Tipos de texto y su escritura
1.3.1. Adición
1.3.1.1. Expresa emociones, pregunta, ordena.
1.3.2. Narrativo
1.3.2.1. Cuenta historias, sucesos.
1.3.3. Descriptivo
1.3.3.1. Pinta con palabras. Destaca cualidades.
1.3.4. Expositivo
1.3.4.1. Hacer comprender, enseñar.
1.3.5. Argumentativo
1.3.5.1. Defender una idea y convencer.
1.3.6. Intructivo
1.3.6.1. Ordenar, informar para recomendar.
1.3.7. Predictivo
1.3.7.1. Anticipar, predecir.
1.3.8. Poético / Literario
1.3.8.1. Expresar belleza.
1.4. Texto Universitario
1.4.1. Ensayo
1.4.1.1. Estructura
1.4.1.1.1. Introduccion
1.4.1.1.2. Desarrollo
1.4.1.1.3. Conclusion
2. LECTURA
2.1. Forma de adquirir conocimiento, interpretación a la escritura.
2.2. Tipos de Lectura
2.2.1. Oral
2.2.1.1. Lectura que tiene la finalidad adquirir información, en primera persona.
2.2.2. Voz Alta
2.2.2.1. Involucra a otras personas
2.2.3. Visual
2.2.3.1. Lectura mental
3. ESTRATEGIA DE ESCRITURA EFICAZ
3.1. Malos hábitos
3.1.1. Regresión
3.1.2. Vocalización
3.1.3. subvocalización
3.1.4. Vocabulario deficiente
3.1.5. Condiciones medio-ambientales
3.2. Buenos hábitos
3.2.1. Leer el título del capítulo o del texto
3.2.2. Revisar tablas y gráficos del texto
3.2.3. Tener plena concentración en el texto
3.2.4. Volver a leer el texto, nuevamente los títulos y subtítulos
3.2.5. Con todos los títulos, subtítulos e ideas, hacer un resumen del texto
4. ESTRATEGIAS PARA LA CORRECCIÓN DE UN TEXTO
4.1. Aspectos a corregir
4.1.1. El discurso es claro y coherente
4.1.2. Las ideas expuestas corresponden al título y la introducción del texto.
4.1.3. Las ideas de cada uno de los párrafos del texto guardan la relación entre sí.
4.1.4. Las frases están construidas de manera coherente. Cohesión
4.1.5. Utiliza conectores apropiados que articulan las ideas entre párrafos.
4.1.6. Gramática
4.1.6.1. Utiliza adecuadamente la estructura de una frase.
4.1.6.2. El vocabulario es adecuado a la intención comunicativa del texto.
4.1.7. Ortografía
4.1.7.1. Uso de signos de puntuación.
4.1.7.2. Uso de reglas ortográficas.