COACHING PARA EL LIDERAZGO EDUCATIVO

1. HERRAMIENTA DE COACHING

1.1. El proceso de planeación

1.1.1. Textbooks

1.1.2. Essays / Articles

1.1.3. Theses

1.2. Clasificar las metas

1.3. Anticipar métodos, estrategias, decisiones y como monitorearlas

1.4. Herramientas claves para el coach

1.5. Pensar

1.6. Parafasear

1.7. Sondear

1.8. Poner mucha atención

2. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

2.1. Grupos y Equipos

2.2. Como conformar una comunidad de aprendizaje

2.3. Como utilizar las normas

2.4. De normas a valores

2.5. La Visión de comunidad de Aprendizaje

2.6. Las Metas en la Comunidad de Aprendizaje

2.7. Poner la Comunidad de Aprendizaje a Producir

3. O

4. COACHING PARA LA EXCELENCIA

4.1. Coaching, Liderazgo y Cambio

4.1.1. Date

4.1.2. Time

4.1.3. Place

4.2. El Mejoramiento continu

4.2.1. Oral

4.2.2. Written

4.3. Ciclo de Mejoramiento continuo

4.3.1. Multiple choice

4.3.2. Essay

4.3.3. Calculations

4.3.4. Open-ended questions

4.3.5. Close-ended questions

4.4. Liderazgo transformacional

4.5. Algunas Características del Coaching Excelente

4.6. Al Fin del Cambio

5. PRINCIPIOS DEL COACHING EDUCATIVO

5.1. Potencial

5.2. Conciencia

5.3. Responsabilidad personal

5.4. Feedback

5.5. Cualidades del entrenador aplicable a tu tarea como docente

5.5.1. Paciencia

5.5.2. Apoyo

5.5.3. Interés

5.5.4. Escucha Activa

5.5.5. Percepción

5.5.6. Consciencia de uno mismo

5.5.7. Atención

5.5.8. Buena Memoria