1.1. Realizar un recorrido por la pagina del curso para leer el material y los medios con los cuales trabajará durante el desarrollo del curso. revisar las políticas
2. Actividad No. 2
2.1. Consulte y verifique el acceso a la bibliografía básica del curso.
3. Actividad No. 3
3.1. Redacte un breve escrito en el cual acepte el compromiso de anexión a los valores fundamentales y a las condiciones que debe asumir el estudiante para la vida académica y social.
4. Actividad No. 4
4.1. Realizar presentación Personal.
5. realizar la elección del grupo de trabajo.
6. Actividad No. 5
6.1. Realizar un mapa mental, después de haber hecho el recorrido por la materia
7. Actividad No. 6
7.1. Actividad evaluativa. Realizar diapositivas con las que relacione las generalidades de los Sistemas de Información (SI) y sus conceptos, con elementos de la cotidianidad y con su labor profesional.
8. Actividad No. 7
8.1. Leer el articulo LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LAS EMPRESAS, y realizar un cuadro comparativo
9. Actividad No. 8
9.1. revisen el cuadro comparativo realizado con anterioridad, lean los recursos "Balanced ScoreCard" y "Qué es un sistema de gestión documental".
9.2. Identificar las funcionalidades de cada aplicación informática y su respectivo uso en las diferentes áreas de la empresa.
10. Actividad No. 9
10.1. Leer un documento que se encuentra en word, se realizará un taller práctico, a través de ejercicios de base en los que se dan a conocer las características de las herramientas Web 2.0 y su funcionalidad; el objetivo de esta actividad es que usted tenga manejo de la hoja de cálculo, de las gráficas, de hipertextos y de recursos multimedia e hipermedia.
11. Actividad No. 10
11.1. seleccionar una herramienta ofimática (Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook, etc.) e identifiquen las fortalezas y debilidades y los usos de la herramienta; a su vez, realicen un análisis sobre las dificultades que se presentaron en el equipo de trabajo durante el desarrollo del taller.
12. Actividad No. 11
12.1. lea el capítulo 1 del libro "Seguridad Informática", observe el video "Seguridad informática" y revise el recurso "Inseguridad informática: un concepto dual en seguridad informática".
12.2. individualmente, haga una búsqueda en la red de un caso en el que se refleje la vulnerabilidad a la que están expuestas tanto las personas como las empresas en sus conexiones a Internet.
12.3. Igualmente, redacte un documento Word en el que elabore una reflexión sobre la importancia de la seguridad informática; este documento debe contener el caso y el análisis de los riesgos informáticos y su alternativa de solución.
12.4. Este texto debe socializarse en la videoconferencia y, posteriormente, subirse al aula virtual.
13. Actividad No. 12
13.1. Observar e identificar una comunidad a la cual dirigirán su campaña de concienciación; revisen el recurso "Seguridad informática", el vídeo "Seguridad informática" y el documento "Inseguridad informática: un concepto dual en seguridad informática".
13.2. Con base en los recursos, seleccionen un tema específico para realizar su campaña (riesgos de integridad, relación, acceso, de utilidad, entre otros).
13.3. En el mismo grupo, realicen una pieza gráfica, desarrollen la campaña y evidéncienlo en un video
