Ferdinand Sassure

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Ferdinand Sassure por Mind Map: Ferdinand Sassure

1. 3. Proceso Fisico

2. 2. Proceso Fisiologico

3. Sincrónico y Diacrónico

4. Lengua vs. Lenguaje

5. Fuerza de intercambio- Espíritu de campanario

6. Sobre la lengua existen dos fuerzas de efecto contrario

7. 1. Espíritu de campanario: Tradición de las reglas lingüísticas.

8. 2. Fuerza de intercambio: Aceptación a cambios en las reglas lingüísticas.

9. Gracias a estas dos fuerzas, la lengua cuenta con un gran balance, haciéndola así, duradera por el tiempo con la tradición, pero también con el cambio.

10. Significado

11. Significante

12. arbol

13. Imagen Acustica

14. Concepto o una Idea Abstracta

15. La Imagen o el Recuerdo del Sonido que yo Tengo Hacia la Palabra Ej. a-r-b-o-o-l

16. Referente Extrasignico

17. ¿Como se Transmite?

18. Relacion Reciproca

19. 1. Fenomeno Psiquico

20. concepto hacia Imagen Acustica

21. Cerebro hacia Organos

22. Relaciones lineales y asociativas

22.1. Relaciones Lineales: son signos (complejos) o secuencias de signos con componentes ordenados en un orden significativo.

22.1.1. Ejemplo: Montaña, cabaña, campaña, campo, campesino, granja, etc.

22.2. Relaciones Asociativas (formales): asociaciones de formas y/o significado que los hablantes establecen de manera automática ante cualquier signo. (se dan en un contexto determinado)

22.3. Ejemplo: Montañas, las montañas, escalar las montañas, escalar las montañas nevadas, etc

23. EL PADRE DE LA LINGUISTICA

24. Lingüística: la ciencia que estudia el lenguaje humano desde ciertas perspectivas.

25. CREADOR DEL ESTRUCTURALISMO: Sistema de elementos y reglas de combinación entre ellos, aceptadas por los hablantes como forma o método de comunicación

26. SIGNO LINGUISTICO

27. TEORIA GENERAL DE LOS SIGNOS

28. Creada por: CHARLES PIERCE

29. Lógico – Pragmática. Se basa en resolver confusiones conceptuales en relación con el significado de concepto.

30. PERSPECTIVA

31. PERSPECTIVA

32. Concepto Biplano: - Un significado = el concepto - Un significante = la imagen acústica.

33. Significante y Significado

34. Sincrónia

35. .

36. Es como una foto, se basa en el presente.

37. Sin considerar futuro ni pasado.

38. Punto de estudio

39. Sin considerar futuro ni pasado.

40. Punto de estudio único.

41. Diacronía

42. https://www.youtube.com/watch?v=S12zZhdOckc

43. Se enfoca en el proceso evolutivo y se centra en aquellos fragmentos que se corresponden con ciertos momentos históricos.

44. Evolución a lo largo del tiempo. Estudio transversal.

45. Desde la lingüstica

46. El enfoque diacrónico se interesa en la historia de la lengua, y estudia sus evoluciones (la etimología, la evolución fonética, la semántica, el léxico, la sintaxis, etc.).

47. El enfoque sincrónico se interesa en una lengua en un momento preciso de la historia. La gramática escolar, en lo esencial, es sincrónica, pues indica cuales son las normas consideradas como reglas de una lengua, las que pueden haber variado respecto de estados anteriores.