1. Dimensión administrativa
1.1. Apoyo a la gestión académica
1.1.1. Proceso de matrícula
1.1.2. Archivo académico
1.1.3. Boletines de calificaciones
1.2. Administración de la planta física y de los recursos
1.2.1. Mantenimiento, adecuación y embellecimiento de la planta física
1.2.2. Seguimiento al uso de los espacios
1.2.3. Adquisición y mantenimiento de los recursos para el aprendizaje
1.2.4. Suministros, dotación y mantenimiento de equipos
1.2.5. Seguridad y protección
1.3. Administración de servicios complementarios
1.3.1. Servicios de transporte transporte, restaurante, cafetería y salud (enfermería, odontología, psicología)
1.3.2. Apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales
1.4. Talento humano
1.4.1. Perfiles, inducción, formación y capacitación
1.4.2. Asignación académica
1.4.3. Pertenencia a la institución
1.4.4. Evaluación del desempeño
1.4.5. Estímulos, apoyo a la investigación
1.4.6. Convivencia y manejo de conflictos
1.4.7. Bienestar del talento humano
1.5. Apoyo financiero y contable
1.5.1. Presupuesto anual del Fondo de Servicios Educativos
1.5.2. Contabilidad, ingresos y gastos
1.5.3. Control fiscal
2. Dimensión comunitaria
2.1. Inclusión
2.1.1. Atención educativa a grupos poblacionales con necesidades especiales y a personas pertenecientes a grupos étnicos
2.1.2. Necesidades y expectativas de los estudiantes, proyectos de vida
2.2. Proyección a la comunidad
2.2.1. Escuela de padres
2.2.2. Oferta de servicios a la comunidad
2.2.3. Uso de la planta física y de medios
2.2.4. Servicio social estudiantil
2.3. Participación y convivencia
2.3.1. Participación de estudiantes y padres de familia
2.3.2. Asamblea y consejo de padres
2.4. Prevención de riesgos
2.4.1. Prevención de riesgos físicos y psicosociales
2.4.2. Programas de seguridad
2.5. Formulación e implementación de PEC (Proyectos Etnoeducativos Comunitarios)
3. Dimensión organizacional
3.1. Direccionamiento estratégico y horizonte institucional
3.1.1. Planteamiento estratégico
3.1.1.1. Misión
3.1.1.2. Visión
3.1.1.3. Valores institucionales (principios)
3.1.1.4. Metas
3.1.1.5. Conocimiento
3.1.1.6. Apropiación del direccionamiento
3.1.1.7. Política de inclusión de personas con capacidades disímiles y diversidad cultural
3.2. Gestión estratégica
3.2.1. Liderazgo, articulación de planes, proyectos y acciones
3.2.2. Estrategia pedagógica
3.2.3. Uso de información (interna y externa) para la toma de decisiones
3.2.4. seguimiento y autoevaluación
3.3. Gobierno escolar
3.3.1. Consejos directivo, académico, estudiantil y de padres de familia
3.3.2. Comisión de evaluación y promoción
3.3.3. Comité de convivencia
3.3.4. Personero estudiantil
3.3.5. Asamblea de padres de familia
3.4. Cultura institucional
3.4.1. Mecanismos de comunicación
3.4.2. Trabajo en equipo
3.4.3. Reconocimiento de logros
3.4.4. Identificación y divulgación de buenas prácticas
3.5. Clima escolar
3.5.1. Pertenencia y participación, ambiente físico
3.5.2. Inducción a los nuevos estudiantes
3.5.3. Motivación hacia el aprendizaje
3.5.4. Manual de convivencia
3.5.5. Actividades extracurriculares
3.5.6. Bienestar de los alumnos
3.5.7. Manejo de conflictos y casos difíciles
3.6. Relaciones con el entorno
3.6.1. Padres de familia
3.6.2. Otras instituciones,
3.6.3. sector productivo
3.6.4. Autoridades educativas
4. Dimensión pedagógica
4.1. Diseño pedagógico (curricular)
4.1.1. Plan de estudios
4.1.2. Enfoque metodológico
4.1.3. Recursos para el aprendizaje
4.1.4. Jornada escolar
4.1.5. Evaluación
4.2. Prácticas pedagógicas
4.2.1. Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales
4.2.2. Estrategias para las tareas escolares
4.2.3. Uso articulado de los recursos y los tiempos para el aprendizaje
4.3. Gestión de aula
4.3.1. Relación y estilo pedagógico
4.3.2. Planeación de clases y evaluación en el aula
4.4. Seguimiento académico
4.4.1. Seguimiento a los resultados académicos, a la asistencia de los estudiantes y a los egresados
4.4.2. Uso pedagógico de las evaluaciones externas, actividades de recuperación y apoyos pedagógicos adicionales para estudiantes con necesidades educativas especiales
4.5. Formulación e implementación de
4.5.1. PEI (Proyecto Educativo Institucional)
4.5.2. Plan de mejoramiento
4.5.3. Plan de estudios