1. MÓDULO 3: CONSTRUCCIÓN DEL CURSO EN UN ENTORNO VIRTUAL
1.1. CONSTRUCCIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1
1.1.1. Cada estudiante construirá en la plataforma virtual, la unidad didáctica correspondiente a esta semana.
1.2. CONSTRUCCIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 2
1.2.1. Cada estudiante construirá en la plataforma virtual, la unidad didáctica correspondiente a esta semana.
1.3. CONSTRUCCIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 3
1.3.1. Cada estudiante construirá en la plataforma virtual, la unidad didáctica correspondiente a esta semana.
2. MÓDULO 2: DISEÑO INSTRUCCIONAL DE UN CURSO
2.1. ANÁLISIS
2.1.1. Definición del problema
2.1.2. Definición de las metas y objetivos del curso
2.1.3. Análisis de la audiencia
2.1.4. Definición del curso y recursos actuales
2.1.5. Actividad evaluativa / Entrega documento Fase 1
2.2. DISEÑO
2.2.1. Consideraciones generales de diseño
2.2.2. Diseño del guion gráfico del curso
2.2.3. Definición del enfoque educativo general y la metodología de aprendizaje
2.2.4. Definición y selección de los formatos de entrega del contenido
2.2.5. Prototipado del curso
2.2.6. Actividad evaluativa / Entrega documento Fase 2
2.3. DESARROLLO
2.3.1. Consideraciones generales de desarrollo
2.3.2. Identificación del contenido existente
2.3.3. Desarrollo de contenidos, interacciones de aprendizaje, gráficos, audio y video
2.3.4. Actividad evaluativa / Entrega documento Fase 3
2.4. IMPLEMENTACIÓN
2.4.1. Definición del método de entrega del curso
2.4.2. Elaboración del plan de comunicación
2.4.3. Elaboración del plan de gestión de cambios
2.4.4. Definición de la fecha de entrega
2.4.5. Actividad evaluativa / Entrega documento Fase 4
2.5. EVALUACIÓN
2.5.1. Medición del éxito
2.5.2. Definición del seguimiento
2.5.3. Diseño de la evaluación formativa
2.5.4. Actividad evaluativa / Entrega documento Fase 5
3. MÓDULO 1: DISEÑO INSTRUCCIONAL CONCEPTOS Y MODELOS
3.1. CONCEPTUALIZACIÓN
3.1.1. ¿Qué es el Diseño Instruccional?
3.1.2. Importancia del Diseño Instruccional
3.1.3. Generalidades de las fases del Diseño Instruccional
3.1.4. El Diseño Instruccional aplicado a entornos virtuales
3.1.5. Competencias del diseñador instruccional
3.1.6. Conformación del equipo de trabajo
3.1.7. Actividad evaluativa / Elaboración de una Infografía
3.2. MODELOS
3.2.1. ¿Qué son los modelos de Diseño Instruccional?
3.2.2. Principales modelos y teorías de Diseño Instruccional.
3.2.2.1. Modelo ADDIE
3.2.3. Los entornos virtuales bajo paradigma emergente
3.2.4. Actividad evaluativa / Elaboración de un Diagrama Conceptual