Bases de datos especializadas en la web

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Bases de datos especializadas en la web por Mind Map: Bases de datos especializadas en la web

1. Tipos de documentos

1.1. Libros científico-técnicos

1.1.1. Compilaciones

1.1.1.1. Trabajos de diversos autores reunidos en un solo documento

1.1.2. monografías

1.1.2.1. Estudios científicos sobre u tema concreto dentro de una disciplina

1.1.3. Tratados, manuales

1.1.3.1. Son portadores de conocimiento muy solido, aunque no muy especializado

1.1.4. Diccionarios

1.1.4.1. Proporcionan definiciones breves de términos científicos o técnicos

1.1.5. Enciclopedias

1.1.5.1. Artículos de mediana extensión que permiten el repaso general de los temas

1.1.6. Libros electrónicos

1.1.6.1. Se encuentran en bases de datos, plataformas y bibliotecas digitales

1.2. Revistas y artículos científico-técnicos

1.2.1. Las revistas son publicaciones sucesivas y siguen un orden numérico o correlativo por un tiempo indeterminado

1.2.1.1. Recogen los avances mas recientes

1.2.1.2. Son controladas por el sistema de revisión por pares.

1.2.1.3. La mayoría se editan por formatos impresos y electrónicos

1.2.2. Los artículos son trabajos relativamente breves que aportan resultados originales, o critican otras teorías y trabajos de investigación

1.3. Publicaciones en congresos

1.3.1. Son una fuente importante de información en todas las áreas científicas, especialmente en las ingenierías

1.3.1.1. Se recopilan y publican con rapidez en paginas web, libros o revistas especializadas

1.3.1.2. Esta información a diferencia de los artículos, no ha pasado por filtros de evaluación

1.4. Tesis y trabajos academicos

1.4.1. Recogen los resultados de trabajos y proyectos de investigación realizados, esto para superar las pruebas de suficiencia y obtener un titulo académico

1.4.1.1. Pueden ser tesis doctorales, trabajos y proyectos de fin de grado y máster

1.4.1.2. Las herramientas para su búsqueda: la base de datos Proquest Dissertation Y Theses, Teseo, y el repositorio DART-Europe

1.5. Normas técnicas

1.5.1. Son documentos de obligada aplicación que contienen especificaciones técnicas

1.5.2. Contienen criterios que aseguran la calidad y fiabilidad de materiales, productos, procesos y servicios.

1.6. Leyes

1.6.1. son establecidas por las administraciones europea, nacional, automática y municipal

1.6.2. Son las condiciones en que se desarrollan los planes de estudio, convocatorias de trabajo publico, ente otras

1.7. Patentes

1.7.1. títulos otorgados por el estado que impiden temporalmente a otros la fabricación, venta o utilización comercial

1.8. Informes técnicos

1.8.1. Documentos con circulación restringida

1.8.2. Contiene información nueva y muy especifica dirigida a un problema particular

2. Pasos previos

2.1. Analizar el problema, plantear el trabajo de búsqueda

2.2. Pensar y anotar que posibles términos de búsqueda usar y ampliar la lista

2.3. Considerar que herramientas de búsqueda emplear (usar varias estrategias)

2.4. Examinar como se utilizan las estrategias de búsqueda

2.5. Usar sistemas de búsqueda avanzadas (campos, frases combinación, etc.)

2.6. Buscar ordenada y sistemáticamente, en varios pasos lógicos y sin precipitación

2.7. Guardar resultados provisionales, analizarlos y conservar los definitivos

2.8. Valorar críticamente los resultados y asegurarse de que sean del nivel adecuado

2.9. Anotar y documentar el proceso de búsqueda

3. Herramientas de búsqueda especializada

3.1. Buscadores más famosos y útiles en la Web

3.1.1. Herramientas de búsqueda de información en Internet

3.1.1.1. Motores de búsqueda de información en Internet horizontales

3.1.1.1.1. Google

3.1.1.1.2. Bing

3.1.1.1.3. Yahoo

3.1.1.1.4. Alta Vista

3.1.1.1.5. Ask

3.1.1.1.6. Gigablast

3.1.1.1.7. Excite

3.1.1.1.8. Lycos

3.1.1.1.9. Wikipedia

3.1.1.2. Directorios de preguntas y Marcadores sociales

3.1.1.2.1. Quora

3.1.1.2.2. Yahoo Answers

3.1.1.2.3. ahoo Answers

3.1.1.2.4. Delicious

3.1.1.2.5. Digg

3.1.1.3. Meta-buscadores

3.1.1.3.1. Copernic

3.1.1.3.2. Metacrawler

3.1.1.3.3. OJOSE

3.1.1.3.4. Ixquick

3.1.1.3.5. Dogpile

3.1.1.3.6. Yippy

3.1.1.3.7. DeeperWeb

3.1.1.4. Motores de búsqueda de información en Internet singulares

3.1.1.4.1. Wolfram alpha

3.1.1.4.2. Zanran

3.1.1.4.3. Quandl

3.1.1.4.4. Factbites

3.1.1.4.5. Nationmaster

3.1.1.5. también conviene conocer la existencia de otras aplicaciones como:

3.1.1.5.1. Semrush

3.1.1.5.2. Google Alerts

3.1.1.5.3. Web Scrapers

3.1.2. Herramientas de búsqueda de información no convencionales

3.1.2.1. Directorios y Motores de búsqueda académicos o de investigación

3.1.2.1.1. Open Directory Project

3.1.2.1.2. Infomine

3.1.2.1.3. MEDLINEplus

3.1.2.1.4. Scirus

3.1.2.1.5. Google scholar

3.1.2.1.6. Deepdyve

3.1.2.2. Directorios de patentes

3.1.2.2.1. Espacenet

3.1.2.2.2. WIPO

3.1.2.2.3. Google Patent

4. Estrategias de búsqueda especializada

4.1. Indicadores para realizar una búsqueda

4.1.1. Autoridad

4.1.2. Actuación

4.1.3. Navegación

4.1.4. Niveles de calidad

4.2. Fuentes de información

4.2.1. Sitio oficial

4.2.2. Buscadores

4.2.3. Bases de datos

4.3. Estrategías de búsqueda

4.3.1. Planifique su búsqueda

4.3.2. Localice las fuentes de información

4.3.3. Uso de modificadores

4.4. Estrategia sintetizada de busqueda

4.4.1. Booleanos

4.4.1.1. Es una busqueda sintetizada a partir de unm sistema lógico desarrollado, pueden ser:

4.4.1.1.1. AND

4.4.1.1.2. OR

4.4.1.1.3. NOT

4.4.2. Posicionales

4.4.2.1. Miden la distancia entre los términos que se desean localizar, son:

4.4.2.1.1. NEAR

4.4.2.1.2. FOLLOWED BY

4.4.2.1.3. PHRASE

4.4.3. De Actitud o Truncamiento

4.4.3.1. Son simbolos que reemplazan a un caracter o un grupo de caracteres, son:

4.4.3.1.1. SUBSTRINGS

4.4.3.1.2. COMPLET WORD

4.4.3.1.3. USO DE MINÚSCULAS, MAYÚSCULAS Y ACENTOS

4.5. Motores de Búsqueda

4.5.1. Se basa en agrupar por comunidades de conceptos, aquellos de mayor popularidad, lo que permite un despliegue de resultados asociados a páginas con una mayor relevancia

4.5.1.1. Algunos buscadores son:

4.5.1.1.1. ABOUT

4.5.1.1.2. ALL THE WEB

4.5.1.1.3. ALTA VISTA

4.5.1.1.4. ARNET

4.5.1.1.5. BIWE

4.5.1.1.6. CARAYGARAY

4.5.1.1.7. DOGPILE

4.5.1.1.8. EXITE

4.5.1.1.9. GOOGLE

4.5.1.1.10. GRIPPO

4.5.1.1.11. INFOSEEK

4.5.1.1.12. LA BRUJULA

4.5.1.1.13. LOOK SMART

4.5.1.1.14. LYCOS

4.5.1.1.15. METACROWLER

4.5.1.1.16. MSN

4.5.1.1.17. NOR. LIGHT

4.5.1.1.18. OVERTURE

4.5.1.1.19. OZU

4.5.1.1.20. SOL

4.5.1.1.21. TELEPOLIS

4.5.1.1.22. TERRA

4.5.1.1.23. UBBI

4.5.1.1.24. YAHOO

5. Buenas practicas para usar la información

5.1. Documentarse para aprender

5.1.1. Documentarse es reunir información pertinente sobre un tema de estudio, trabajo o investigación. Hacerlo es imprescindible (i) para no repetir tareas ya realizadas, (ii) para controlar los antecedentes y (iii) para ponerse en el nivel de conocimientos de la ciencia, la técnica o disciplina sobre el asunto en cuestión

5.1.1.1. Objetivo

5.1.1.1.1. activar, crear conocimiento. Si actúas como investigador será conocimiento social, público, publicaciones. Mientras, será tu propio conocimiento, tu formación: aprendizaje. Reunirás documentación para aprender

5.2. Respetar la creación

5.2.1. Es un principio jurídico universalmente reconocido desde hace siglos que la propiedad del contenido es del creador

5.2.2. La propiedad intelectual

5.2.2.1. Cualquier producción de conocimiento, ya sea un texto, una imagen, una tabla, etcétera, es información que es pública pero a la que se le debe reconocer su creador

5.2.2.1.1. derechos morales

5.2.2.1.2. derechos económicos

5.3. Creatividad e innovación

5.3.1. estás en la universidad para asimilar activamente conocimiento y para crear conocimiento.

5.3.2. Como los científicos , usa la documentación para ir más lejos, para subir más alto, para aprender y descubrir nuevos territorios, para encontrar tus propias respuestas, para plantearte nuevas preguntas.

5.3.3. Los valores y las técnicas más importantes a tener en cuenta y que desarrollan el potencial creativo e innovador de las personas y que las llevarán más lejos son:

5.3.3.1. Trabajo

5.3.3.2. Honradez

5.3.3.3. Originalidad

5.3.3.4. Creatividad

5.3.3.5. Innovación

5.4. Puntos clave, práctica, repaso y ampliación

5.4.1. Reúnes documentación

5.4.1.1. te documentas, con la finalidad última de crear conocimiento, en tu caso conocimiento personal: para aprender, formarte

5.4.2. técnicas o tareas para tratar o gestionar la documentación reunida

5.4.2.1. los gestores bibliográficos, análisis/síntesis de los documentos, las citas y referencias y la forma o presentación de los trabajos académicos.

5.4.3. técnicas que procuran un uso eficaz, inteligente, honrado y creativo de la documentación. Esto se debe hacer de forma:

5.4.3.1. ágil, competente y respetuoso con las buenas prácticas académicas

5.4.4. Respetar la creación intelectual ajena

5.4.4.1. como te gustaría que respetasen la tuya y evitar el plagio son actitudes muy recomendables para actuar en la universidad y en la vida profesional.

6. Criterios para evaluar los contenidos Web

6.1. Autoridad

6.1.1. Expresa la identificación de los responsables del contenido de una pagina

6.2. Credenciales

6.2.1. Permiten saber cual será el tipo de actividad de los autores responsables de los contenidos

6.3. Inteligibilidad del mensaje

6.3.1. Es el detenido análisis de contenido basado en conceptos como:

6.3.1.1. La comprensibilidad

6.3.1.2. El razonamiento y método

6.3.1.3. La originalidad

6.3.1.4. Las alternaciones y omisiones

6.4. Usabilidad

6.4.1. Permitir que los usuarios que visiten un sitio tengan que hacer el mínimo esfuerzo para alcanzar sus objetivos

6.5. Independencia e imparcialidad

6.5.1. Toda la información y contenido deberá separase de loas tecnicas de mercadotecnia

6.6. Vigencia

6.6.1. Todo texto deberá reseñar su fecha de creación o ultima actualización

6.7. Popularidad

6.7.1. No existe una correlación entre la popularidad y veracidad de la pagina, sin embargo, un número alto de visitas evidencia una cierta aceptación y difusión del documento

6.8. Utilidad

6.8.1. Los contenidos deben adaptarse a las necesidades informativas

6.8.2. Los objetivos deben estar elaborados por el propio sitio web

6.8.3. Determinación de la audiencia final a la que se destina el texto

6.9. Fuentes de procedencia del documento

6.9.1. Buscadores con alto indice de relevancia

6.9.2. Distinción en los resultados

6.9.3. Acceder desde directorios especializados

6.9.4. Paginas realizadas por institutos y profesionales en la materia