LAS COMPETENCIAS Y LOS SABERES ESENCIALES

1. Componentes principales

1.1. La Acción

1.2. El Conocimiento

1.3. El contexto

2. Verbos Sugeridos

2.1. Saber

2.1.1. Contenidos Conceptuales: aplica, analiza, clasifica, compara, conoce, describe, descubre, distingue enumera, explica

2.2. Hacer

2.2.1. Contenidos Procedimentales: Adquiere, aplica, compone, confecciona, construye, crea, demuestra

2.3. Ser

2.3.1. Contenidos actitudinales: Acepta, aprecia, atienda, comparte conciencia de, estima

3. Componentes Redacción Competencia

3.1. Acción (Verbo) +

3.2. Conocimiento (Aspecto Disciplinar)

3.3. Contexto (Dónde por que y para que se aplica

4. Saberes esenciales

4.1. Saber Conocer

4.2. Saber Hacer

4.3. Saber Ser

4.4. Saber estar y Convivir

5. Comparativo modelo tradicional

5.1. Modelo Tradicional

5.1.1. Tiempo de desarrollo fijo

5.1.2. Dominio de algunos conceptos

5.1.3. Contenidos y fuentes generalizados

5.1.4. Ritmo trabajo fijo

5.1.5. Éxito sólo para algunos

5.2. Modelo Competencias

5.2.1. Tiempo desarrollo variable

5.2.2. dominio de todos los elementos

5.2.3. Conteniudos y fuentes personalizado

5.2.4. ritmo variable de trabajo

5.2.5. Éxito para un mayor número de estudiantes