Diseño Curricular

1. Contenidos

1.1. Contenidos procedimentales

1.2. Contenidos actitudinales

1.3. Identificación de infraestructura tecnológica

2. Contexto

2.1. Perfil del egresado

2.2. Perfil de ingreso

2.3. Cultura

2.4. Política

2.5. Sociedad

3. PBL

3.1. Aprendizaje basado en una actividad que se resuelve mediante búsqueda y toma de decisiones

3.2. El objetivo está centrado en el individuo,self directed learning

3.3. El estudiante selecciona su problema para el proceso de aprendizaje, dentro de un marco disciplinario dado

3.4. Basado en competencias

3.5. El estudiante reduce significativamente su tiempo de estudio

4. Etapas

4.1. Identificación denecesidades

4.2. Objetivos

4.3. Estructura Temática

4.4. Metodología de la enseñanza y el aprendizaje

4.5. Planeación, desarrollo y selección de contenidos

4.6. Diseño de actividades y evaluación de los aprendizajes

4.7. Selección y desarrollo de materiales

4.8. Integración de medios digitales y transferencia a entorno virtual

4.9. Prueba de efectividad

4.10. Implantación y seguimiento

5. Equipo Interdisciplinario

5.1. Coordinado

5.2. Experto en contenido

5.3. Diseñador instruccional, pedagogo

5.4. Elaborador demateriales

5.5. Experto en uso de medios digitales

5.6. Diseñador gráfico

5.7. Docente asesor