1. Por la mayor o menor manipulación de variables
1.1. Experimental
1.1.1. Manipulación de variables en condiciones controladas
1.1.2. Se replica un fenómeno concreto
1.1.3. Se observa la afectación al fenómeno con las variables
1.1.4. Hipótesis
1.1.5. Método científico
1.2. Cuasi-experimental
1.2.1. Similar a la experimental
1.2.2. No se posee control total de las variables
1.3. No experimental
1.3.1. Se basa en la observación
1.3.2. Las variables no se pueden controlar
2. Según el tipo de inferencia
2.1. Método deductivo
2.1.1. Estudio de la realidad
2.1.2. Verificación o falsación de premisas
2.1.3. A partir de lo general se considera que ocurre en lo particular
2.2. Método inductivo
2.2.1. Conclusiones a partir de la observación
2.2.2. Hechos particulares
2.2.3. No permite establecer generalizaciones
2.3. Método hipotético-deductivo
2.3.1. Hipótesis que generan teorías
2.3.2. A partir de hechos observados mediante la inducción
2.3.3. Las hipótesis deben ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación
2.4. Método analítico
2.4.1. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes, que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.
2.5. Método sintético
2.5.1. Se organizan y prueban datos a partir de una hipótesis
2.6. Método estadístico
2.6.1. Datos y cifras
2.6.2. Se observa el comportamiento de las variables
2.7. Método etnográfico.
2.7.1. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla
2.8. Métodos Específicos
2.8.1. Estadístico
2.8.1.1. Cifras
2.8.2. Observación
2.8.2.1. Observación sistemática y detallada
2.8.2.2. Se analiza esta información
2.8.3. Experiencia
2.8.3.1. Analiza las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente
2.8.3.2. Ciencias Duras
2.8.3.2.1. Biología
2.8.3.2.2. Química
2.8.3.2.3. Física.
3. Según el periodo temporal en que se realiza
3.1. Longitudinal.
3.1.1. Mismo grupo de estudio para ver cambios
3.2. Transversal
3.2.1. Comparación de sujetos en el mismo tiempo
4. De acuerdo al tiempo en que se efectúan
4.1. Diacrónicas
4.1.1. Periodo largo
4.2. Sincrónicas.
4.2.1. Periodo Corto
5. Por la naturaleza de los datos y la información
5.1. Cualitativa
5.1.1. Datos no cuantificables basados en la observación, es descriptiva
5.1.2. Investigación-Acción: solucionar problemas concretos de una comunidad, no sólo da cuenta de la situación sino que incide en ella
5.1.3. Investigación participativa: Involucrar a la comunidad en el diagnóstico y solución de sus problemas
5.1.3.1. Estudio de casos
5.1.3.2. Estudio etnográfico
5.1.3.3. Estudio histórico
5.2. Cuantitativa
5.2.1. - Medición - Controlable - Experimentación - Hipótesis - Estadística
5.2.2. Datos directos: encuestas
5.2.3. Datos secundarios: información existente
6. En función del propósito
6.1. Aplicada
6.1.1. Encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto, no sólo busca indagar sino transformar
6.2. Básica/pura/teórica.
6.2.1. Obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad,
7. Por su nivel de profundidad
7.1. Explicativa
7.1.1. Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno
7.1.1.1. ¿por qué?
7.1.1.2. ¿cómo?
7.2. Exploratoria
7.2.1. Aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados
7.3. Descriptiva
7.3.1. Busca exponer el mayor número de detalles posibles para tener una imagen completa de un fenómeno
7.4. Correlacional
7.4.1. relación entre dos o más variables que afectan al fenómeno
8. Por los medios para obtener los datos
8.1. Documental
8.1.1. Fuentes documentales
8.1.1.1. Primarias
8.1.1.2. Secundarias
8.1.2. Bibliográficas
8.1.3. Hemerográficas
8.1.4. Archivísticas
8.2. Campo
8.2.1. Entrevistas, cuestionarios, encuestas
8.2.2. Bitácoras
8.3. Laboratorio
8.3.1. Experimental
8.3.2. Observación