1. COMPONENTES
1.1. Pedagogía
1.2. Práctica y formación profesional de docentes
1.3. Plan de estudios (currículo) y evaluación
1.4. Organización y administración de la institución educativa
1.5. Utilización de las TIC
2. MARCO DEL PLAN DE ESTUDIO
2.1. Nociones básicas de TIC
2.1.1. Nociones básicas de TIC
2.2. Profundización del conocimiento
2.2.1. El objetivo de este enfoque en el plano de las políticas educativas consiste en aumentar la capacidad de educandos, ciudadanos y fuerza laboral para agregar valor a la sociedad y a la economía, aplicando conocimientos de las asignaturas escolares para resolver problemas complejos, encontrados en situaciones reales de la vida laboral y cotidiana.
2.3. Generación de conocimiento
2.3.1. El objetivo de este enfoque en materia de políticas educativas consiste en aumentar la participación cívica, la creatividad cultural y la productividad económica mediante la formación de estudiantes, ciudadanos y trabajadores dedicados permanentemente a la tarea de crear conocimiento, innovar y participar en la sociedad del conocimiento.
3. MARCO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
3.1. Proyecto ECD-TIC
3.1.1. Contexto político
3.1.1.1. Metas y objetivos
3.1.1.1.1. • Inculcar valores fundamentales y transmitir el legado cultural. • Apoyar el desarrollo personal de jóvenes y adultos. • Promover la democracia e incrementar la participación social especialmente de mujeres y minorías. • Impulsar el entendimiento entre culturas y la solución pacífica de conflictos y, mejorar la salud y el bienestar, • Apoyar el desarrollo económico, reducir la pobreza y aumentar la prosperidad de todos.
3.1.2. El objetivo de este proyecto es mejorar la práctica de los docentes y ayudar a mejorar la calidad del sistema educativo, a fin de que éste contribuya al desarrollo económico y social del país.