1. Ingreso para administradores, instructores, aspirantes y aprendices.
1.1. Puede administrar los siguientes procesos
1.1.1. 1. Diseño curricular. 2. Ejecución de la formación. 3. Gestión de ambientes. 4. Gestión de tiempos. 5. LMS. 6. Matrícula. 7. Reportes. 8. SGS.
2. Estructuración pedagógica de los programas de formación complementaria virtual SENA
2.1. Diseño curricular
2.1.1. Denominación programa
2.1.2. Justificación
2.1.3. Requisitos de ingreso
2.1.4. Ocupaciones que podrá desempeñar
2.1.5. Estrategia metodológica
2.1.6. Competencias
2.1.7. Resultados de aprendizaje
2.1.8. Saberes de concepto y principios
2.1.9. Saberes de proceso
2.1.10. Criterios de evaluación
2.1.11. Perfil técnico del instructor
2.1.12. Ambientes mínimos de aprendizaje para la competencia de formación
2.1.13. Referentes bibliográficos
2.2. Variables para la planeación pedagógica
2.2.1. Resultados de aprendizaje.
2.2.2. Actividades de aprendizaje.
2.2.3. Duración de las actividades de aprendizaje.
2.2.4. Estrategias didácticas activas utilizadas.
2.2.5. Ambientes de aprendizaje, incluyendo los escenarios, los materiales de formación y el instructor responsable.
2.2.6. Criterios de evaluación.
2.2.7. Descripción de las evidencias de aprendizaje (de conocimiento, de desempeño y de producto).
3. Sistema de gestión académica SENA
3.1. Sofia Plus
3.1.1. Implementa un sistema de gestión administrativa (inscripción, matrícula, cancelaciones, novedades y currículo).
3.1.2. Ejecución de la formación.
3.1.3. Registro de evaluación de acuerdo a los Resultados de Aprendizaje (RAP).
3.2. LMS - Learning Management System
3.2.1. Programa que permite organizar materiales y actividades de formación en cursos, gestionar la matrícula de los aprendices, hacer seguimiento de su proceso de aprendizaje, evaluarlos, comunicarse con ellos mediante foros de discusión, chat o correo electrónico, entre otros; es decir, permite hacer todas aquellas funciones necesarias para gestionar programas de formación a distancia con mediación virtual
4. Coordinadores académicos
5. EDUCACIÓN VIRTUAL
5.1. Programas de formación virtual SENA
5.1.1. Formación complementaria virtual
5.1.2. Formación titulada virtual
5.2. Ambientes virtuales de aprendizaje
5.3. Elementos de los ambientes de aprendizaje
6. Actores educativos
6.1. Instructores
6.1.1. Funciones del instructor : organizativa, orientadora, social, técnica y académica
6.1.2. Momentos de la formación complementaria virtual
6.1.2.1. Alistamiento
6.1.2.2. Ejecución
6.1.2.3. Cierre del proceso formativo
6.2. Aprendizaje autónomo
6.3. Aprendices
6.3.1. Aprendizaje autorregulado
6.3.2. Aprendizaje colaborativo
7. Contexto pedagógico de la formación profesional integral SENA
7.1. Procedimiento de Ejecución de la Formación Profesional Integral.
7.1.1. Objetivos de la formación profesional integral
7.1.1.1. El aprender a aprender
7.1.1.2. El aprender a hacer
7.1.1.3. El aprender a ser
7.1.1.4. El aprender a convivir
7.1.2. Enfoque pedagógico por competencias
7.1.3. Aprendizaje por proyectos