1.1. Un cuestionario es un instrumento de investigación que consiste en una serie de preguntas y otras indicaciones con el propósito de obtener información de los consultores. Aunque a menudo se diseñaron para poder realizar un análisis estadístico de las respuestas, no es siempre así.
2. Fichas de estudio
2.1. Las fichas o tarjetas son una manera ideal para repasar lo estudiado. No solo nos ofrece comodidad a la hora de estudiar, sino también claridad y orden. Sin embargo, debo reconocer que una ficha no es exactamente un resumen, es algo más.
3. Resumen
3.1. El resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. La extensión del resumen puede variar, pero no suele pasar el 25% de la extensión del original. En el resumen se han de evidenciar los vínculos lógicos de las ideas explicadas en el texto de partida, aunque esto suponga cambiar el orden en que aparecen, y la redacción debe adoptar un tono objetivo, independientemente del punto de vista del autor del texto base.
4. Mapas conceptuales
4.1. El mapa conceptual, es una técnica utilizada normalmente para los estudiantes, se usa para dar una idea de un tema en específico. Aprendizaje significativo. El uso de mapas conceptuales permite organizar y comprender ideas de manera significativa.
5. Diagramas
5.1. Datos numéricos tabulados e interpretados en algún tipo de esquema de información, otros que aportan sobre todo una ilustración visual, que utilizan recursos, como el diagrama de flujo, el mapa mental, el mapa conceptual , y el cuadro sinóptico, etc.
6. Subrayar
6.1. Los colores de los colores, amarillo, rosa, verde y azul de preferencia con colores claros y resaltar las partes por debajo o resaltar con un color fosforescente. El resaltado puede hacerse luego de la segunda o tercera lectura. Resaltar ideas principales, secundarias, hechos y conceptos. Si se trata de un aspecto muy importante, puede trazarse una línea vertical en el margen derecho, que resalte su importancia.
