OBJETIVO ESTRATEGICOS

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OBJETIVO ESTRATEGICOS por Mind Map: OBJETIVO ESTRATEGICOS

1. OB8 El Sineace ha logrado que la sociedad valore la evaluación de la calidad educativa como una herramienta generadora de cambios positivos y se incremente progresivamente el presupuesto institucional a fin de atender la demanda.

2. OB2 El Sineace ha logrado sensibilizar a las instituciones educativas para su participación activa durante todo el proceso de acreditación, ejerciendo su rol rector en el marco de la normativa

3. OB4 El Sineace es la entidad técnica y rectora, líder en los procesos de acreditación y certificación de competencias, logrando el respaldo y aprobación de diversos sectores y la sociedad.

4. OB5 El Sineace ha logrado que los procesos de acreditación y certificación de competencias, sean valorados por la sociedad en general y las instituciones educativas, lo que permite sustentar y obtener un presupuesto acorde a las necesidades de sus públicos

5. OB14 El Sineace ha posicionado su imagen y credibilidad a nivel nacional como entidad rectora en la aplicación de los estándares de calidad educativa, mediante la implementación de sus procesos de acreditación y certificación de competencias, según la normativa vigente.

6. OB3 El Sineace ha consolidado su presencia nacional e internacional, a través de alianzas estratégicas, que impulsan a las instituciones educativas a iniciar sus procesos de mejora continua.

7. OB9 El Sineace ha fortalecido sus procesos descentralizados atendiendo la demanda de las instituciones que buscan la acreditación y certificación de competencias, en cumplimiento con su normativa.

8. OB1 El Sineace fortalece su articulación con instituciones que contribuyen con el proceso de implementación de la acreditación y certificación de competencias, generando incidencia para el cumplimiento de la normativa que permita instaurar en el país una cultura de calidad educativa

9. OB7 El Sineace promueve en las instituciones la acreditación de la calidad educativa y en los colegios profesionales la certificación de competencias, logrando que sus autoridades valoren ambos procesos y busquen el financiamiento para alcanzar los estándares de calidad.

10. OB15 El Sineace ha logrado articular con los tres niveles de gobierno y ser considerado un referente en calidad educativa, propiciando que la población ejerza su derecho ciudadanoa por una buena educación.

11. OB18 El Sineace ha logrado respaldo gubernamental y reconocimiento público de sus funciones como ente rector en la evaluación de la calidad educativa

12. OB11 El Sineace es una institución moderna e innovadora que se apoya en las TICS para acercar el proceso de acreditación a las instituciones educativas más alejadas del país, impulsándolas a obtener este reconocimiento público, por ser un proceso que les permitirá instaurar una cultura de calidad y de mejora continua.

13. OB12 El Sineace cuenta con sistemas de automatización de procesos y de monitoreo, para reducir riesgos, potenciar la transparencia, agilizar procesos y generar confianza en las instituciones educativas.

14. OB13 El Sineace ha fortalecido y tecnificado sus procesos internos, a través de mecanismos control, transparencia y rendición de cuentas, logrando generar confianza y reconocimiento en cuanto a su rol rector en la evaluación de la calidad educativa.

15. OB17 El Sineace ha consolidado sus procesos internos garantizando el cumplimiento de estándares para la evaluación de la calidad educativa, afianzando la confianza de actores externos.

16. OB6 El Sineace destaca por su gran capacidad técnica y por una gestión eficaz y eficiente en el uso de sus recursos, generando respaldo en la sociedad, y convirtiéndose así en una institución modelo del sector público.

17. OB10 El Sineace cuenta con un estricto sistema de selección de pares evaluadores, de seguimiento y monitoreo, en cumplimiento con su normatividad, que le permiten atender la gran demanda de las instituciones educativas que inician el proceso de acreditación.

18. OB16 El Sineace ha institucionalizado sus procesos de gestión, para el desarrollo de la acreditación y certificación de competencias, a fin de evitar intromisiones de actores políticos, en cumplimiento de la normatividad vigente.

19. OB19 El Sineace ha implementando un sistema de seguimiento y monitoreo que permita identificación temprana de riesgos durante los procesos de certificación de competencias y acreditación, garantizando la aplicación de los estándares de calidad educativa.

20. OE01 ARTICULACIÓN Y ALIANZAS

21. OE2 GESTIÓN DE IMAGEN INSTITUCIONAL

22. OE3 PROCESO DE GESTIÓN