PSICOLOGÍA COMUNITARIA "Maritza Montero"

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PSICOLOGÍA COMUNITARIA "Maritza Montero" por Mind Map: PSICOLOGÍA COMUNITARIA "Maritza Montero"

1. Durante los años sesenta y setenta del siglo XX se produce una serie de:

1.1. movimientos sociales que difunden ideas políticas y económicas -entre ellas, la teoría de la dependencia.

1.1.1. Que influyen sobre los modos de hacer y de pensar en las ciencias sociales.

1.1.1.1. En sus inicios, la psicología comunitaria analizó los procesos psicosociales que conducen a:

1.1.1.1.1. -transformaciones sociales, ambientales y personales requeridas para satisfacer las necesidades comunitarias y fomentar el desarrollo de la comunidad

2. Orígenes de la psicología comunitaria: los inicios

3. Fases en el desarrollo de la psicología comunitaria

3.1. A partir de la década del setenta se comenzó a construir una forma de hacer psicología.

3.1.1. -América Latina

3.1.1.1. 1) Generación de una nueva práctica psicosocial orientada hacia la solución de problemas sociales y la transformación social,con participación de las personas involucradas.

3.1.1.1.1. Lo cual supone

3.1.2. -Estados Unidos

3.1.2.1. 1) Creación de una nueva práctica psicológica que responde a exigencias de legitimidad social y de transformación de las instituciones Supone:

3.1.2.1.1. - Rechazo del modelo médico.

4. Conceptos

4.1. Los conceptos se refieren a lo que pasa en los individuos.

4.1.1. Las personas que se encuentran ante circunstancias socio-económicas y políticas adversas, fuera de su control, aprenden a :

4.1.1.1. No confiar en sus propios esfuerzos a través de las experiencias de fracasos socialmente establecidas.

4.1.1.1.1. Las vías utilizadas para eso comprenden diversos mecanismos y medios entre los cuales se cuentan:

5. Enfoque ecológico cultural

5.1. ha dominado la escena psicosocial comunitaria en los Estados Unidos, a partir de fines de los setenta, durante toda la década de 1980, y aún subsiste en construcción activa.

5.1.1. se ubican los florecientes desarrollos iniciados por autores tales como Newbrough, Rappaport, Kelly, Sarason, Stokols, Seidman, Chavis, Wandersman, Zimmerman, entre otros.

5.1.1.1. comenzaron a generar una concepción de la psicología comunitaria que denominaron psicología ecológica transaccional, la cual parte de la idea de que se debe reajustar el ámbito social antes de intentar "curar" a los individuos que presentan desajustes en la comunidad.

5.1.1.1.1. -se refleja la concepción lewiniana de que la personalidad es función del espacio vital y, por tanto, se debe actuar sobre el medio ambiente para lograr así transformaciones en los individuos .

6. Relaciones e influencias teóricas actuales

6.1. La psicología comunitaria ha mantenido un interesante diálogo con otros movimientos y tendencias de las ciencias sociales.

6.1.1. Tres tendencias cuya expresión es no sólo evidente, sino claramente distintiva en la psicología comunitaria latinoamericana actual:

6.1.1.1. -la perspectiva de la psicología de la liberación, el enfoque de la psicología crítica y la tendencia sistémica.

6.1.1.1.1. Las dos primeras suponen formas de hacer y de comprender la praxis.

7. La perspectiva de la psicología de la liberación

7.1. A partir de los noventa, entre esta rama de la psicología y el movimiento de la psicología social de la liberación ha establecido una activa interinfluencia, dada la afinidad en cuanto a principios y fines.

7.1.1. La liberación es entendida como la emancipación de aquellos grupos sociales que sufren opresión y carencia.

7.1.1.1. La mayoría populares marginadas de los medios y los modos de satisfacer dignamente las necesidades como:

7.1.1.1.1. -Básicas como complementarias, y de desarrollar sus potencialidades para auto-determinarse.

8. El enfoque crítico

8.1. La corriente crítica se viene haciendo sentir en el campo de la psicología desde fines de los años sesenta.

8.1.1. , Presenta manifestándose a través de las diversas áreas de la psicología y de muchas de sus teorías principales.

8.1.1.1. Por crítica se entiende la posición que denuncia, demuestra y rechaza el mantenimiento y la justificación de condiciones injustas de vida y de modos de conocer insatisfactorios.

8.1.1.1.1. El carácter construido de la realidad no sustituye a su existencia.

9. La tendencia sistémica

9.1. Esta tendencia parte de la concepción de que las sociedades constituyen sistemas abiertos en constante transformación.

9.1.1. la labor de la psicología comunitaria será generar fuentes que faciliten armoniosamente esa; transformaciones en beneficio de los diferentes niveles societales.

9.1.1.1. Yendo de lo microsocial a lo macrosocial, pasando por lo mesosocial.

9.1.1.1.1. El enfoque de Fuks se dirige a:

10. La perspectiva conductual

10.1. Esta perspectiva está presente en algunos centros de investigación reconocidos tanto en los Estados Unidos como en América latina.

10.1.1. Hay expresiones interesantes de su desarrollo.

10.1.1.1. se toman en cuenta variables de carácter macroestructural tales como:

10.1.1.1.1. -las condiciones de empleo y de subempleo, la pobreza, las dificultades para atender a las necesidades básicas de la vida cotidiana.

11. El modelo iterativo-reflexivo-generativo

11.1. Este modelo, desarrollado en las dos últimas décadas en Australia.

11.1.1. Parte de una práctica en la cual se comparan reiteradamente los desarrollos y las experiencias provenientes de otros ámbitos, con las diferencias producidas en los distintos contextos locales.

11.1.1.1. Las ideas fundamentales que sustentan esta posición son las siguientes:

11.1.1.1.1. 1. La consideración del peso que tienen las perspectivas mundiales dominantes sobre el desarrollo de la subdisciplina y cómo ellas pueden restringir la capacidad de ver las grandes fuerzas que operan en cada contexto.