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Planta por Mind Map: Planta

1. Transpiración

1.1. El agua se mueve por las plantas.

1.1.1. Penetrando principalmente la raíz

1.1.1.1. Y saliendo por las hojas

1.1.1.1.1. En respuesta a un gradiente de potencial

1.1.1.1.2. El cual disminuye del suelo hasta la atmosfera

1.2. Es la perdida de agua en forma de vapor por las plantas

1.2.1. La luz aumenta la velocidad de transpiración

1.2.1.1. Y la temperatura hace transpirar más rápido debido a que el agua se evapora

1.2.1.1.1. La baja concentración de CO2 promueve la apertura estática y la alta el cierre rápido.

1.3. Potencial hídrico

1.3.1. Es un sistema particular

1.3.1.1. El potencial hídrico total es la suma algebraica de varios componentes

1.3.1.1.1. Ψ= ψp + ψs + ψm + ψg

1.3.1.2. Capacidad de las moléculas de agua para moverse en un sistema particular

1.3.2. Stay in the Know

1.3.3. Follow our blog to never miss an important update, downtime warning or tutorial!

1.3.4. El agua es transportada de las raíces a las hojas por el xilema

1.3.4.1. El 90% del agua absorbida por la planta se pierde

1.3.4.2. El 10% del agua absorbida se utiliza para el crecimiento

1.3.4.2.1. En los vegetales los fluidos se desplazan a través de tejidos vasculares debido a flujo masivo

1.4. Acuapurinas

1.4.1. Canales proteicos que facilitan el movimiento de agua, a través de las membranas

1.4.2. Pueden alterar la velocidad de movimiento de agua a través de la membrana

1.5. Imbibición

1.5.1. Absorción masiva de agua

2. Relación Agua-Planta

2.1. La vida está asociada al agua

2.2. Es disolvente para la mayoría de las sustancias

2.3. Para la planta debe encontrarse en forma líquida

2.4. Por sus propiedades físicas y químicas

2.4.1. Pueden formar puentes de hidrógeno

2.4.1.1. Los enlaces de hidrógeno proporcionan altas fuerzas

2.4.1.1.1. Impidiendo que se separe el agua y escape el agua como vapor

2.4.2. Es una molécula polar

2.5. Se desplaza a través de las membranas

2.6. Adhesión

2.6.1. Atracción entre moléculas distintas

2.7. Cohesión

2.7.1. Atracción de moléculas semejantes

2.7.1.1. Que forman puentes de hidrógeno

2.7.1.2. capacidad de resistir al estiramiento

2.7.1.2.1. Razón de que las columnas finas de agua puedan ascender sin romperse

3. Fotosíntesis

3.1. Las materias primas son: el CO2 y H2O

3.2. El principal producto que se obtiene es glucosa

3.3. 6CO2+24H2O----> C6H12,6O2+18H2O

3.3.1. Es un proceso mediante el cual las plantas elaboran alimentos empleando la luz como fuente de energía

3.3.1.1. Es absorbido por la clorofila y pigmentos accesorios

3.3.2. La energía radiante es aquella que puede ser trasmitida por el espacio y se puede comparar a las ondas

3.3.3. La energía que llega a la tierra en forma de radiación solar varia en longitud de 300-2600 nm

3.3.3.1. Los compuestos o sustancias con color absorbe la luz del color complementario

3.3.3.1.1. Los pigmentos tienen propiedades marcadas para absorber luz

3.3.3.1.2. La clorofila, el caroteno y la antocianina, son pigmentos vegetales

3.3.3.2. Fase 2 (oscura), utiliza el bióxido de carbono, produce carbohidratos (ciclo de Calvin )

3.4. Citocromos

3.4.1. Mediadores en la transferencia de energía, convierten ADP en ATP

3.5. Las hojas son el órgano fotosintetico por excelencia

3.5.1. Cloroplastos, formados por cierto numero de granas (lo mas común 40 y 60)

3.5.1.1. Embebidas en una masa que recibe el nombre de estroma

3.5.1.1.1. La unidad fotosintetica es el cuantosoma

3.5.1.2. Cada grana esta constituida por una serie de placas denominadas lamelas o tilacoides (lo mas común 2 o 12)

3.5.2. Fotosistema I

3.5.2.1. Centro de reacción

3.5.2.1.1. Se canaliza la energía de excitación

3.5.2.2. Fase 1 (luminosa); utiliza agua y energía, libera oxígeno

3.5.3. Fotosistema II

3.5.3.1. Cataliza enzimáticamente la oxidación del agua y la reducción de la plastoquinona

3.5.3.1.1. Tiene dos procesos

3.5.3.1.2. Absorbe la luz roja a 680nm

3.5.4. Tiene un cosechador de luz llamado antena LHCII (clorofila a y b)

3.5.5. Factores que afectan la fotosíntesis

3.5.5.1. El agua

3.5.5.2. Concentración de CO2 en el medio

3.5.5.3. Intensidad de luz

3.5.6. Grado de apertura de los estomas

4. Crecimiento y Desarrollo

4.1. Desarrollo: Elaboración del cuerpo de la planta y la capacidad para obtener alimento

4.1.1. Conjunto de cambios graduales y progresivos en tamaño

4.2. Crecimiento: Cambios cuantitativos que tienen lugar durante el desarrollo durante el desarrollo

4.2.1. Se produce a través del alargamiento y expansión de las células

4.3. Ciclo vital transcurre con alternancia de generaciones

4.4. Formación del cuerpo de la planta: división celular en el zigoto de la planta

4.4.1. Embrión, pasa a la masa del endospermo (nutrición )

4.4.1.1. Estadios: globoso, de corazón, torpedo y cotiledonar llamados así por su apariencia

4.5. Tropismos

4.5.1. Son movimientos de curvatura de los órganos vegetales

4.5.1.1. 1.- Fototropismo

4.5.1.1.1. Crecimiento en respuesta a la luz

4.5.1.2. 2.- Gravitropismo

4.5.1.2.1. Crecimiento en respuesta a la gravedad

4.5.1.3. 3.- Termotropismo

4.5.1.3.1. Temperatura

4.5.1.4. Hidrotropismo

4.5.1.4.1. Potencial hídrico

4.5.1.5. Quimiotropismo

4.5.1.5.1. Compuestos químicos

4.5.1.6. Tigmotropismo

4.5.1.6.1. Estímulos mecánicos

4.6. Nastias

4.6.1. Movimientos reversibles de turgencia de las células

4.6.1.1. Tigmonastía

4.6.1.1.1. Respuesta a estimulo mecánico

4.6.1.2. Nictinastia

4.6.1.2.1. Respuesta a estimulo luminoso

4.6.1.3. Seismonastias

4.6.1.3.1. En respuesta al tacto

4.6.1.4. Termonastias

4.6.1.4.1. Estimulo térmico

4.6.1.5. Quimionastias

4.6.1.5.1. Respuesta a productos químicos

4.6.1.6. Gravinastias

4.6.1.6.1. Inducidas por la gravedad

4.7. Vernalización

4.7.1. Periodos largos en temperaturas frías

4.8. Señales ambientales

4.8.1. Aumento de la duración del día

4.8.1.1. Las plantas cambian a una fase reproductiva y comienzan a formarse flores en el meristemo apical

4.9. Fotoperiocidad

4.9.1. Promovido por el aumento de la duración del día

4.10. Reloj circadiano

4.10.1. Cuando el embrión inicia su crecimiento hasta formar una plántula

4.10.2. Gen Constants (CO), clave en el control del comienzo de floración

4.11. Germinación

4.12. Latencia

4.12.1. Resistencia mecánica a la expanción del embrión

4.12.2. Embrión inmaduro hay una presencia de sustancias químicas que inhiben la germinación

5. Involucrado a la respuesta al estrés y procesos de desarrollo

5.1. Protege a las plantas de estrés salino, térmico y lesiones

6. El movimiento de fotoasimilados es posible si, estos son arrastrados por el agua

7. Nutrición

7.1. Se clasifican en dos grandes grupos

7.1.1. Orgánicos

7.1.1.1. Representan el 90-95% del peso seco de las plantas

7.1.1.1.1. Principios

7.1.2. Inorgánicos

7.1.2.1. Representan del 5-10% del peso seco de las plantas

8. Transporte de carbohidratos

8.1. La función de los tubos cribosos es el transporte de fotoasimilados

8.2. Composición del fluido

8.2.1. Materia seca del 10-15%

8.2.2. Hormonas vegetales

8.2.3. Mayor viscosidad

8.2.4. Azucares 90%

8.2.4.1. Refinosa, estanquiosa y verbascosa

8.3. Compuestos no reductores, transporte en el floema

8.3.1. El catión más abundante en el floema es el K, seguido del Mg y Na y el anión es el fosfato y el cloruro

8.4. Fuentes:sumidero

8.4.1. Órganos fuente: en los que los azucares se incorporan al tubo criboso

8.4.1.1. La capacidad para tomar o acumular azucares determina si es un órgano fuente o sumidero

8.4.2. Órganos sumidero: órganos importadores de carbohidratos en los que se produce la salida de azucares del tubo criboso

8.5. El movimiento tangencial de los solutos en el tallo es posible por interconexiones denominados anastomosis

8.5.1. Movimiento de fotoasimilados: tres procesos

8.5.1.1. 1.-Los azucares se transportan de lugar síntesis a venas menores

8.5.1.2. 2.- Las sustancias incorporadas al tubo criboso son exportados en su lumen hacia los sumideros

8.5.1.3. 3.- En los sumideros se produce la descarga del floema

8.6. Taponamiento de lesión

8.6.1. Proteína floematica, liberación instantánea en la presión de la lesión, se desplaza hacia la misma acumulándose en el lumen y al rededor de los poros

8.6.2. Deposito de calosa contribuye al sellado definitivo y permanente de las placas cribosas

8.7. El 85% de las plantas usan el metabolismo C3

9. Metabolismos

9.1. C3

9.1.1. Recibe el nombre de C3 por una moléecula de tres carbonos

9.1.1.1. Ácido 3-fosofogricerido

9.1.1.2. A través del ciclo de Calvin

9.1.1.2.1. De un solo paso la enzima RuBisCO causa reacción de oxidación y parte de la energía se pierde por fotorespiración

9.1.1.3. Reducción del 25% en la cantidad de carbono que la planta fija y libera

9.1.1.4. Tienen los cloroplastos en el mesofilo

9.1.1.5. Ej. Espinaca, Maní, Algodón, Trigo, Arroz, etc.

9.2. C4

9.2.1. Ruta Hatch-Slack

9.2.1.1. Moléculas intermedias de 4 carbonos, y produce ácido málico o aspártico

9.2.1.2. Tienen un paso antes del ciclo de Calvin

9.2.1.2.1. Que reduce la cantidad de carbono que se pierde en general

9.2.1.3. El dióxido de carbono se mueve a las células vaina por las moléculas de ácido málico o aspártico

9.2.1.3.1. Las moléculas de malato y asparato liberan el dióxido de carbono en los cloroplastos

9.2.1.4. Las células vaina son parte de la anatomía de la hoja de Kranz característica de las C4

9.2.1.4.1. Cloroplastos en células que rodean a los haces vasculares

9.3. CAM

9.3.1. Ácido crasuláceas

9.3.1.1. Se conocen 16,000 especies

9.3.1.1.1. Plantas suculentas, eficientes para guardar agua

9.3.1.2. Los estomas están cerrados durante el día y abren de noche

9.3.1.2.1. Absorben dióxido de carbono por la noche

10. Reguladores de crecimiento

10.1. Comunicación eficaz entre células , tejidos y órganos

10.1.1. Los mensajeros químicos que median la comunicación se llaman hormonas

10.1.1.1. Auxinas, Giberelinas, Citoquininas, Etileno y Ácido abscísico

10.1.1.1.1. Sitio localizado de biosíntesis

10.1.1.1.2. Control de la respuesta fisiológica a través de cambios en los niveles endógenos de la hormona

10.1.1.1.3. El transporte hasta la célula diana separadas especialmente de lugar de la biosíntesis

10.2. Las hormonas pueden ser definidas como un grupo de sustancias orgánicas, sintetizadas por las plantas y tienen la capacidad de afectar los procesos fisiológicos

10.2.1. Coordinan y regulan:

10.2.1.1. 1.- El crecimiento de las plantas

10.2.1.2. 2.- Caída de hojas y frutos

10.2.1.3. 3.- Metabolismo vegetal

10.2.1.4. Los tropismos

10.2.2. Mecanismo de acción

10.2.2.1. 1.- Preparación de seña

10.2.2.2. 2.-Generación y trasmisión de la señal

10.2.2.3. 3.- Activación de un cambio bioquímico

10.3. Auxinas

10.3.1. Se sintetiza en el ápice caulinar, y se transporta a los tejidos inferiores

10.3.1.1. Efectos fisiológicos

10.3.1.1.1. División celular del cámbium

10.3.1.1.2. Formación de raíces adventicias

10.3.1.1.3. Dominancia apical

10.3.1.1.4. Desarrollo de frutos

10.4. Giberelinas

10.4.1. Estimulación del crecimiento del tallo, desarrollo del fruto y asociado a la germinación de semillas

10.4.1.1. Modifican los procesos reproductivos de los vegetales, control de la floración, cuajado, desarrollo y maduración de los frutos

10.5. Citoquininas

10.5.1. Involucradas en la división celular

10.5.1.1. Ruptura de dominancia apical

10.5.1.2. senescencia foliar

10.5.1.3. Desarrollo de la floración

10.6. Etileno

10.6.1. Estimula la germinación

10.6.2. Crecimiento de tallos y raíces

10.6.3. Afecta la emergencia y desarrollo de las hojas

10.7. Regula la senescencia de las flores

10.8. Ácido abscísico

10.8.1. Afecta la maduración del fruto