Destrezas con criterios de desempeño relacionadas con los grupos humanos
por Maritza Arichábala
1. CS.4.2.23. Importancia del deporte en la vida nacional
2. CS.4.3.3. El origen, las expresiones y manifestaciones de la cultura popular ecuatoriana
3. CS.4.3.1. Apreciar las culturas del Ecuador a partir del estudio de su origen, localización y rasgos más destacados.
4. CS.4.1.17. Papel de la mujer en la invención de la agricultura
5. CS.4.2.32. Papel que han cumplido las migraciones en el pasado y presente de la humanidad.
6. En su mayoría se abordan temas relacionados con grupos humanos, ya sean actuales o del pasado
7. Deja notar cómo es actualmente la sociedad y cómo son las relaciones entre los individuos
8. Da a conocer la historia, y relaciones humanas
9. También se evidencian las características de los grupos, clases sociales antiguas
10. Se muestran claramente los grupos primarios y secundarios
11. Bloque curricular 1
11.1. Historia e Identidad
11.1.1. CS.4.1.1. Estudio de la Historia
11.1.1.1. jbjbbnb
11.1.2. CS.4.1.3. Influencia de la agricultura y escritura
11.1.2.1. CS.4.1.9. Surgimiento y difusión del cristianismo
11.1.3. CS.4.1.16. Primeros pobladores de América
11.1.4. CS.4.1.21. Estructura organizativa del Tahuantinsuyo y la organización social
12. Bloque curricular 2
12.1. CS.4.2.24. Opciones de ocio y recreación de los ecuatorianos
12.2. Los seres humanos en el espacio
12.2.1. CS.4.2.27. Rasgos, antecedentes y valores esenciales de la diversidad humana
12.2.2. CS.4.2.39. Procesos de integración internacional
13. Bloque curricular 3
13.1. La convivencia
13.1.1. CS.4.3.5. Concepto de Interculturalidad
13.1.2. CS.4.3.9. La democracia como gobierno del pueblo
13.1.3. CS.4.3.12. Derechos fundamentales estipulados en el Có- digo de la Niñez y la Adolescencia