Desarrollo psicologico del adolescente

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Desarrollo psicologico del adolescente por Mind Map: Desarrollo psicologico del adolescente

1. Proyecto de vida y planeacion vocacional.

1.1. Elegir un camino profesional es probablemente la decisión más difícil que enfrentan los jóvenes al concluir su etapa escolar. Desorientación, falta de información, presiones familiares y sociales, a lo que muchas veces se suman factores económicos, pueden convertirse en demasiadas variables para manejar a los 17 ó 18 años.

2. Procesos cognitivos.

2.1. En esta etapa es marcada por la incapacidad de ponerse en el lugar de la otra persona, esto puede ser tomado por el adulto como egoísmo.

2.2. El papael de la escuela es muy importante, ya que es el espacio que le permite la elaboración y pràctica de sus funciones intelectuales superiores, funciones cognitivas y su capacidad de critica a travès del anáisis ,sintesis y abstracción.

3. Pensamiento moral: teoria de kholers.

3.1. De acuerdo con Kolberg, el desarrollo cognoscitivo avanzado no garantiza el desarrollo moral avanzado, pero debe existir para que este último se lleve a cabo

3.2. Etapas del desarrollo moral según Kohlberg son 6 estadios

4. Desarrrollo intelectual

4.1. Madurez cognoscitiva: etapa de las operaciones formales de Piaget.

4.1.1. Según Piaget, los adolescentes entran al más alto nivel de desarrollo cognoscitivo; él llamó a este nivel, el cual se caracteriza por la capacidad para el pensamiento abstracto, la etapa de las operaciones formales.

4.2. Evaluación del desarrollo cognoscitivo: limitaciones de la teoría de Piaget

4.3. egocentrismo en el pensamiento de los adolescentes.

4.4. autoconciencia.

4.5. Crítica a las figuras de autoridad.

4.6. Tendencia a discutir.

4.7. Autoconciencia

4.8. Concentración en sí mismo.

4.9. Irresolución.

4.10. Inteligencia Emocional

5. Inteligencia emocional

5.1. Medición de la inteligencia emocional y el Coeficiente Intelectual (CI)

5.1.1. La medición de la Inteligencia emocional está en función a la descripción de las cualidades emocionales que son importantes para lograr el éxito.

6. Capacidad de pensar y razonar alcanza su plena madurez en los años de la adolescencia alcanzando el nivel de las operaciones formales, segun Piaget es el nivel superior de los procesos intelectuales.

7. La experiencia de la escuela secundaria

7.1. Las funciones sociales, vocacionales y atléticas de la escuela secundaria son importantes, pero el principal interés de ésta continúan siendo básicamente las materias académicas. Durante los años setenta, las calificaciones de las pruebas unificadas desmejoraron más dramáticamente en vocabulario y en lectura

8. Influencia de los padres y familiares en el rendimiento académico de la escuela secundaria.-

8.1. Estilos de padres

8.1.1. Los padres autoritarios

8.1.2. Los padres dictatoriales