1. La alfabetización digital (computer literacy) como el conocimiento y la capacidad de utilizar las computadoras y la tecnología relacionada con ellas de manera eficiente.
2. Análisis descendente trata ir disminuyendo hasta llegar a submétodos y dando respuestas y resoluciones de problemas.
3. Análisis ascendente A la hora de plantear un problema complejo una de las formas de abordarlo es resolver primero los problemas más concretos, para pasar después a resolver los más abstractos.
4. El pensamiento lateral es una forma de pensamiento que no concuerda con lo habitual ya que insta a aprendizaje sin necesidad de evaluaciones.
5. Creatividad se insta a que debe haber flexibilidad y generar ideas originales tendría más posibilidades de hacer creaciones
6. Pensamiento abstracto es la capacidad para operar con modelos ideales abstractos de la realidad, abstrayendo las propiedades del os objetos que son relevantes para un estudio.
6.1. Métodos colaborativos
7. Contingencia e inmediatez
8. Iteración
9. Seymour Papert ha estado en el 3 revoluciones
10. desarrollo del pensamiento en la infancia la inteligencia artificial las tecnologías informáticas para la educación.
11. Heurística un saber no científico, pero que se aplica en entornos científicos y que se refiere técnicas basadas en la experiencia para la resolución de problemas, al aprendizaje y al descubrimiento de propiedades o de reglas.
12. Pensamiento divergente es un aprendizaje que está en el origen y en la práctica de los estudios de las artes y de los oficios, es común en los talleres de los artistas, de los artesanos y de los científicos e investigadores
13. Resolución de problemas Esta habla de que se requiere resoluciones de problemas un poco restringidas y es allí cuando los usuarios no son solo aprendices de herramientas sino creadores y constructores de herramientas
14. Patrones
15. Métodos por aproximaciones sucesivas. Ensayo – error
